幼儿园小班教案《七色花》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《七色花》带反思小班教学计划《七色花》包含对小班主题教学活动的反思，以便孩子可以区分不同的音乐情感，入睡和起床音乐，引导孩子养成良好的午睡习惯：不要盲目，不睡觉，玩耍的方式来激发幼儿的主动性，高兴地入睡，快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动目标：1.引导孩子养成良好的午睡习惯：不要遮住头部，不要睡觉。2.使幼儿能够区分不同的音乐情感，入睡和起床。3，通过游戏的方式来激发幼儿的主动性并乐于入睡。4.发展观察和比较幼儿的能力。5.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。活动准备：1.及时使用一些自制的七色花；2，录音机，每条录音带优美

2、动人。活动程序：1.激发兴趣：（显示七色花朵）老师：孩子们，这是什么花？（让孩子们知道七种颜色并说出“七种颜色”的名字）您从哪里知道它的来源？（孩子们讨论）摘要：告诉孩子们一个秘密，这是小仙女送给班上可爱孩子们的七色花，因为啊，甜睡很不错。小仙女悄悄地给她开了七色花。2.要求午睡：（1）儿童应在活动室里整齐地划分小鞋子；（2）躺下后，盖好被子，将胳膊放在被子外面。不要睡在头上。也睡不着；（3）只要孩子不说话，就不要玩别的东西，闭上眼睛，听音乐，入睡。3，播放《七色花》声音从大到小直到消失，老师指示孩子入睡。老师：老师发现一些孩子children着眼睛。这样，小仙女就不会来。只有在孩

3、子入睡后，小仙女才会把美丽的七色花朵静静地放在孩子的枕头下。4.老师扮演“小仙女”的角色，将七色的花朵放在午睡的枕头下。5，播放欢快的音乐，声音从小到大，孩子不断起床。6，寻找七种颜色的花朵：老师：孩子们在找。小仙女给了你七色花吗？（孩子们在枕头下发现了七色的花朵，互相看着，欢呼，很开心）教学反思：小班儿童的午睡习惯基本上没有形成，老师及时抓住了这种学习机会。在这项活动中，老师设计了“小仙女送花”，以引导孩子小睡以体现孩子的天真和天真特征。入睡前后使用不同的音乐在打孔，连接自然，恰到好处方面发挥了作用。孩子们会在音乐中入睡并醒来，区分不同音乐的情感，并培养起初欣赏音乐的能力。小百科

4、全书；一些学者认为裸子植物的孢子叶也是“花”，而大多数人认为被子植物有真花，因此被子植物也被称为开花植物。花的各个部分不容易受到外部环境的影响。长期以来，花朵的形态结构一直被用作被子植物的分类和鉴定以及系统进化的主要基础（参见被子植物的门）。