幼儿园小班教案《数豆豆》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《数豆豆》带反思小班教学计划《数豆豆》包含了对适合小班教学的音乐主题教学活动的反思，以便孩子们可以唱出自然而优美的歌曲，并使用动作和表情表达豌豆的幸福，感受豌豆的乐趣。豌豆，了解歌词，学习唱歌，了解游戏规则并积极参与，体验同伴游戏的乐趣。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标：1.感受点豌豆的乐趣，理解歌词，学习唱歌。2.您可以用自然优美的声音唱歌，并使用动作和表情表达豌豆的幸福。3.了解游戏规则，并积极参与同伴游戏的体验。4.可以唱歌，说话清晰，能大胆地在小组面前唱歌。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活

2、动带来的快乐。繁重而艰巨的活动：感受点豌豆的乐趣，了解歌词，学习唱歌您可以用自然而优美的声音唱歌，并使用动作和表情表达豌豆的幸福。活动准备：一个浅盘，一些豆活动程序：一，引种活动：豆数老师展示了一块浅盘子，上面放着许多中号豌豆。请让孩子看看这是什么。大豆，它们长什么样？圆形，我们说更好一些-圆形，让我们谈谈豆子的样子：豆子是圆形的。2.看看我在做什么。老师根据歌词来数豌豆：一，二，三，四，我在做什么？（几个豌豆），豆和豆呢？（圆溜溜），然后算，五六七七（抓豆子）真的很开心！把它放在我的小裤子口袋里。豆在哪里？在口袋里，这个口袋也叫

3、裤子口袋。那你的小裤子呢？这里的口袋仍然是空的（老师指的是口袋的另一侧），让我们再数一次。请跟随严老师计算豌豆，并在指导孩子们进行动作的同时朗读歌词。数豌豆真有趣，让我们再数一遍。二，学会唱歌1.我必须数豌豆，听一下，这次我该如何数。老师演示一次唱歌。太有趣了，让我们一起唱歌。数豌豆真的很有趣，我们很开心，可以做到这一点吗？（哎哟哟）。2.让我们边做动作边唱歌（伸出一只手，数豌豆，另一只手作为盆）。3.如此有趣的一首歌，您最喜欢哪一首（唱最快乐的一首）？再唱一次第三，和钢琴一起唱歌，玩“点豆豆”游戏在下面，你们都是小豌豆，让我看看

4、哪个小豆豆既圆又圆滑（老师称赞孩子们的来回运动）（您也可以要求个别孩子走到前台做甜甜圈动作，每个人都学一个）这些圆形豌豆在盘子上，我必须数豌豆，并且豌豆的数量应该站起来。（停一会儿，站起来吗？过来我身边）然后继续数数。严先生这里有个大口袋（显示一个大口袋），我想把对这首歌好的歌放到我的大口袋里。-歌手和年轻人一起唱歌，看看“点豆”（小孩），“泡芙”，请点豌豆到大口袋里。哇，有很多豌豆，你不能把它们放在口袋里。然后请这些豌豆回到盘子。让我们数一下豌豆，好吗？执行3-4次。活动反思：根据小班儿童的认知能力和发育水平，在活动中不必使用地

5、图。在活动中，我加入了地图，这是让孩子们觉得自己不知所措。当您熟悉第一部分中的歌词时，请与孩子们一起指点豌豆，并尽快对它们进行计数，以使孩子们清晰易懂。整首歌的音调很难。由于歌词的熟悉程度，今天的活动不是很好，所以后面的唱歌部分也很便宜。孩子们不敢唱歌，出于我自己的原因，比较我很紧张，所以我已经放弃了唱歌的学习。孩子们没有完全理解歌词的内容。例如：嘿，非常高兴。让孩子们一起开心地移动，并要求孩子们伸展运动。一只小手，另一只手作为盆，用来计数豌豆，所以乐趣就更加强烈。因此，此活动需要进一步调整。小百科全书：豆类主要指豆类的种子或豆荚

6、。豆类是正宗大豆，菜豆，绿豆，大豆，蚕豆，红花菜豆，印度豆等。