幼儿园小班教案《小鸭捉鱼》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小鸭捉鱼》带反思小班教学计划《小鸭捉鱼》包括反思以小游戏为主题的教学活动，使幼儿养成良好的卫生习惯和劳动习惯，并进行初步的环境意识教育，以引导孩子在山坡上行走，发展孩子的平衡能力以及激励孩子们放手走吧，发展幼儿的协作能力，体验合作的乐趣。过来看看幼儿园的小班《小鸭捉鱼》。活动目标：1.引导儿童在山坡上行走并发展幼儿的平衡能力2.培养孩子良好的卫生习惯和劳动习惯，并进行初步的环境意识教育。3.激发孩子带走事物，发展幼儿的协作能力，并体验合作的乐趣。4.培养幼儿清晰表达和大胆表现的能力。5.静静地倾听您的同龄人，并

2、感到一起聊天的乐趣。活动重点：帮助孩子正确把握双手侧举，稳步行走在斜坡上，引导孩子正确把握两人的合作，将东西搬走。活动准备：1.4个木制斜坡。2、3个塑料筛;相同数量的儿童的鸭头饰品；塑料玩具鱼，塑料棒，小树模型，废纸组，废纸管，树叶，饮料罐等。活动程序：1.创建游戏情况：（1）老师和幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭，并以音乐的旋律模仿鸭子进入会场。（2）老师带领孩子跟随音乐的变化模仿节奏：鸭子抓鱼（点头），鸭子舔，鸭子摘水（跳）。2.指导幼儿积极参与游戏：（1）老师用游戏的语气解释了游戏的名称和游戏玩法，并演示了坡度的基本要素。指导重点

3、：答：当小鸭抓到鱼时，他必须从路径的两侧向后跑，并将小鱼放在筛子中。B.上下坡时要注意重心，并用双手抬起侧面。（2）孩子们听音乐，走到四个途径的起点来站起来玩游戏：小鸭抓鱼。A.老师的指导：鼓励幼儿勇敢地走过斜坡并站在斜坡旁进行保护。重点：正确地纠正儿童在斜坡上行走时的动作。B.玩了一次游戏之后，当孩子去抓鱼时，他发现没有鱼。只有很多其他东西（垃圾）。老师问：“小鸭子，池塘里发生了什么事？有了垃圾，池塘里的水怎么办？如何使池塘清洁？老师鼓励孩子们回答。要点：首先让幼儿知道保护环境卫生和热爱劳动。C.让鸭子清理垃圾直到池塘中的垃圾被

4、清理干净。D.收集垃圾后，继续“捉小鱼”游戏，玩2至3次，然后抓鱼。教学反思：集成是运动与静态的结合。在这项活动中，中班说语言并激发幼儿的兴趣。它不仅涉及表面知识，还涉及行动知识（即经验）。要激发幼儿的社会情感，要经历一个过程，不是一个班级可以完成和实现，而是要整合各个领域在整合的同时，必须有一个偏见领域（即，专注于本课程的关键领域）。小百科全书：鸭的身体较小，脖子较短，有些属的嘴较大。