幼儿园小班教案《有趣的螺旋线》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《有趣的螺旋线》带反思小班教学计划《有趣的螺旋线》包括对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们喜欢参加美术活动，可以大胆地表达自己的情感和经验，了解螺旋体，尝试用螺旋体表达熟悉的事物并体验除了绘画。有趣，可以展示自己的作品，可以欣赏他人的作品，快来看看幼儿园班010010的几点思考。目的：了解螺旋线，尝试用螺旋线表达熟悉的事物，并体验添加绘画的乐趣。我喜欢参加艺术活动，能够大胆表达自己的情感和经历。可以展示自己的作品并欣赏他人的作品。准备：水彩笔，半成品画，各种螺旋画处理：首先，图片是导

2、入的孩子们，今天老师带给您一个新朋友，您在找谁？（小蜗牛）小蜗牛看起来很不错。让我们看看其外壳上是否有漂亮的图案。你知道这种模式吗？让我们给它起一个漂亮的名字：螺旋二，引导孩子观察和理解螺旋1.呈现螺旋形图片，儿童观察小蜗牛有一个特别好的愿望。它想把它的螺旋式传递给它的好朋友，并使他们更美丽。让我们看看将螺旋形传递给谁。（显示各种带有螺旋形的图片，让孩子们发现装饰螺旋形后图案会变得更好）2，老师让孩子巩固对螺旋的理解，展示螺旋的图画，让孩子观察：转，转，转成螺旋，变成棒棒糖，蜗牛，线团。三，绘画示范，儿

3、童画1，示范螺旋画，小朋友仔细观察孩子们，小蜗牛螺旋是如此美丽，您想向自己学习吗？（从内到外圈的儿童螺旋线介绍，线和线不接触）你学到了吗？用小手在空中画画2，秀范画半成品，小朋友想怎么画画，老师示范孩子们，您已经学会了如何绘制螺旋线。现在，小蜗牛想寻求您的帮助。它的好朋友小绵羊想穿一件漂亮的新衣服。您是否考虑如何提供帮助？（老师演示为羔羊画羊毛，向羔羊讲解绘画，而不是在脸，脚等上绘画）美丽的阿姨和小狮子来了。谁愿意帮助他们？（请让两个年幼的孩子在照片上添加图片，表明他们不能被画在脸上，身体等上）3，小朋

4、友加画，老师指导现在，让我们使用小蜗牛的螺旋帮助羔羊，美丽的阿姨和小狮子！（指导孩子们分成三组，选择愿意帮助添加画作的老师指导）四，展示对儿童作品的评价在黑板上展示孩子们的作品，说说你喜欢哪一个，为什么五，总结与扩展孩子们，今天我们学会了用小蜗牛画螺旋形，我们可以穿得更漂亮。在本课程中，我们为小羊，小狮子和阿姨打扮。在下一课中，孩子们继续用小蜗牛玩游戏并将其变成他们喜欢的东西。活动反思：1.我设计的艺术活动可以适应大多数小班儿童。从总体上看，这项活动是相对成功的。激发孩子们的兴趣，并在活动中体验操作乐趣

5、。活动结束后，我将感受到一种成就感，可以帮助他人。但是，有些幼儿不能更好地画出螺旋形，这与孩子自己的手指灵活发育的程度有关。根据不同孩子的能力水平，应为幼儿提供操作材料。它也应该具有一定的性能水平。对于能力较强的孩子，所用的材料相对较难操作，而对于能力较弱的孩子，其操作难度也相应地应降低一些。但是，我觉得在小班里操作小孩子非常困难，尤其是如果他们被安排在小组活动中。如果将它们放在区域活动中，效果会很好。我们可以试试。2.有些幼儿没有积极参与这项活动。我下课后分析，因为操作方法在活动中相对简单。我应该使用

6、多种绘画方法供孩子们选择。在引导孩子们观察图片时，应重新使用语言。吸引幼儿的注意；充分鼓励和肯定不能画画的孩子“不敢画画”；下课后，他们应充分展示每个孩子的作品，这既是对他们作品的肯定，也是对孩子们的自信心，让他们更积极地参加下一次艺术活动。肖克科：数学中有各种各样的诗意曲线。螺旋是较特殊的螺旋之一。螺旋一词源自希腊语，其原始含义是“旋转”或“缠绕”。例如，平面螺旋是通过在固定点缠绕圆而形成的曲线。