幼儿园小班教案《有趣的螺旋线》含反思.doc

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1、幼儿园小班教案《有趣的螺旋线》含反思目标：认识螺旋线，尝试用螺旋线表现熟悉的事物，体验添画的乐趣。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。准备：水彩笔，半成品画若干，各种螺旋线范画过程：一、图片导入小朋友们，今天老师给你们带来一个新朋友术，你们看看谁？（小蜗牛）小蜗牛长的非常好看，我们看看它的外壳上面有一个漂亮的图案，你们认识这个图案吗?我们-•起给它起一个好听的名字：螺旋线二、引导幼儿观察、认识螺旋线1、出示螺旋线画的图片，幼儿观察小蜗牛有个特别美好的愿望，它想把自己身

2、上的螺旋线送给它的好朋友们，让他们也变得更加漂亮，我们一-起看看它把螺旋线送给了谁？（出示各种有螺旋线的图片，让幼儿发现经过螺旋线的装饰后图案变的更好看）2、师让幼儿巩固认识螺旋线，出示螺旋线图片，让幼儿观察：转转转，转转转，转成一团螺旋线，变成了棒棒糖、蜗牛、线团。三、示范画法，幼儿添画1、示范螺旋线画法，幼儿仔细观察小朋友，小蜗牛螺旋线这么漂亮，你们想不想自己也来学一学呢？（为幼儿介绍螺旋线从里而一圈一圈往外而画，线和线别碰到）学会了吗？用你的小手在空中画一下2、出示半成品范画，幼儿思考如何添画，教师示范小朋友，你

3、们学会了怎样画螺旋线，现在小蜗牛想请你们帮帮忙，它的好朋友小绵羊想穿一件漂亮的新衣服，你们想想怎样帮它呢？（教师示范为小羊添画好羊毛，讲解要画到小羊身上，不能画到脸上、脚上等）漂亮的阿姨和小狮子也來了，谁愿意帮帮他们？（请两名幼儿为图画添画，说明不能添画到脸上、身上等）3、幼儿添画，教师指导现在我们用小蜗牛的螺旋线一起来帮帮小羊、漂亮阿姨、小狮子吧！（指导幼儿坐到三组,选择自己愿意帮忙的进行添画，教师进行指导）四、展示评价幼儿作品在黑板上展示幼儿作品，一起来说说自己喜欢哪幅作品，为什么五、总结拓展小朋友，我们今天和小蜗

4、牛学会了画螺旋线，可以把许多东西都打扮的更漂亮。这节课我们打扮了小羊、小狮子、阿姨，下节课小刖友们继续和小蜗牛做游戏，把它变成自己喜欢的东西好不好？活动反思：1•我所设计的这次美术活动能适应大部分小班幼儿，从整体上来看，这个活动是比较成功的，幼儿的兴趣得到了很好地激发，在活动过程中也体验到了操作的乐趣，活动结束后更加体验到助人为乐的成就感。但是有个别幼儿不能较好的画出螺旋线，和幼儿自身手指灵活发展程度有关。根据不同幼儿的能力水平，我们应该提供给幼儿的操作材料，也应该具有一定的层次性，能力强的幼儿，操作的材料相对来说难度

5、稍微高一点，而对于能力弱的幼儿，操作难度也相应地应该降低一点。但是，我觉得对小班的幼儿在操作上是很难的，特別是把它放在集体活动中如果放在区域活动中，效果是很好的.我们可以尝试。2.在活动中有个别幼儿不积极参与，我在课后分析是因为在活动中操作手法比较单一，应该选用多种绘画方式供幼儿选择；在引导幼儿观察图片中语言应该再生动一些，充分吸引幼儿的注意力；对于“不会画”“不敢画”的幼儿耍充分予以鼓励和肯定；在课后应充分展示每一位幼儿的作品，既是对他们作品的肯定也能培养幼儿的自信心，让他们在下一次的美术活动中能更积极的参与。小百科

6、：数学中有各式各样富含诗意的曲线，螺旋线就是其中比较特别的一类。螺旋线这个名词来源于希腊文，它的原意是“旋卷”或“缠卷”。例如，平面螺旋便是以一个固定点开始向外逐圈旋绕而形成的曲线。