幼儿园小班科学教案：毛豆朋友（通用）.doc

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1、幼儿园小班科学课程计划：毛豆朋友【设计方案】幼儿对周围的世界充满好奇。蔬菜如何生长？白菜生长在地上还是树上？为什么长豆很长？为什么扁豆扁平？面对幼儿如此多的问题，我们怎样才能满足幼儿的好奇心，让他们保持充满想象力的童心？从了解毛豆开始，开始一项活动，让孩子们了解毛豆，你也可以培养对蔬菜的兴趣。[活动]1.了解毛豆的形状和内部特征。2.可剥去毛豆，锻炼孩子的负肌运动。3.学习从外到内观察毛豆，用完整的文字表达你的观察。4.激励孩子探索事物。[活动准备]4个装有podedamame的篮子，一个空盒子;儿歌（毛豆）【活动程序】进口：直接

2、赠送毛豆老师：毛豆是什么样子的？什么是毛豆？你怎么看毛豆？老师：孩子们猜到了，豆荚里面会是什么？老师：你想知道它到底会是什么样子吗？4.分区:让我们来看看里面的样子。老师将首先演示，然后让孩子们操作并探索豆荚里面的方式。老师:你在豆荚里发现了什么？它是什么样的？简介：今天我们摆脱了豆荚，遇到了毛豆的朋友们。我们知道毛豆是绿色的，小而圆的。每个毛豆朋友都有一个带头发的小房子和每个人。相处得很好。活动延伸：毛豆朋友有什么用途？孩子们可以回家和父母讨论，并在下次与大家分享结果。活动反思：老师想要扩大孩子们的兴趣点并将其扩大。从这一点来说

3、，孩子可以考虑探索的重点。激励孩子探索事物。1/2