幼儿园小班科学教案：蚂蚁的触角（通用）.doc

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1、幼儿园小班科学课程计划：蚂蚁的触角[活动]1.观察蚂蚁观察蚂蚁天线的作用。2.培养幼儿的观察和思考能力。[活动准备]1，Ppt：蚂蚁的特征。2.图片：Ant4。【活动程序】首先，蚂蚁图片很有意思1.老师：孩子，谁是照片？（蚂蚁）你知道蚂蚁在做什么吗？2.激励幼儿大胆思考，鼓励幼儿表达自己的想法。二，课件演示：蚂蚁的特点孩子们想知道蚂蚁是如何长大的？（让孩子们互相交谈）2.观看课件演示，了解蚂蚁的成长过程。Egg--蛹--larva-蚂蚁三，探究问题：蚂蚁触角的作用是什么？1，孩子们的讨论（1）蚂蚁的触手有什么用？（2）蚂蚁没有触手吗？2，老师解释

2、，蚂蚁触角的作用（1）蚂蚁的触角比盲人的竹竿更精神。（2）这对触角有两个功能：一种是触觉效果，可以通过与外界接触来检测前方物体的轮廓，形状和硬度。而前方道路的地形起伏不定。另一种是嗅觉效应，通过嗅觉识别。事实证明，蚂蚁正在从腹部末端的肛门和腿部的腺体行走。少量具有特殊气味的化学物质，称为标记物质，在路上不断分泌和染色，留下痕迹。嵌套蚂蚁远离巢穴，当它们返回巢穴时，使用它的特殊鼻子-触手，来吧，闻到前方的气味，这被称为“气味导航”。3，帮助孩子记住（1）我找不到没有触手的家。（2）你没有触手就找不到食物。游戏：蚂蚁寻找食物。孩子戴着触手玩蚂蚁，爬出

3、房子寻找食物，找到它然后搬回家。用你的触须通知你的同伴携带食物。1/2