幼儿园小班科学活动优秀教案《吹泡泡》（通用）.doc

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1、幼儿园小班科学活动优秀教学计划《吹泡泡》小班科学活动优秀教学计划《吹泡泡》适用于小班科学主题教学活动，让孩子们知道气泡的形状与吹泡泡的工具无关，打破了圆，圆，三角形，三角形的匹配思维有潜力，在幼儿园《吹泡泡》教案中看到优秀的小型学校科学活动。活动目标：知道气泡的形状与吹泡泡的工具无关，它打破了圆形，圆形，三角形和三角形的匹配思维方式。喜欢参加游戏，体验。培养幼儿的敏锐观察能力。活动准备：体验准备：在户外活动中，孩子们已经知道在街上吹来的泡泡是圆形的，他们已经玩过在街上买的泡泡游戏。材料准备：三角吹泡泡工具，泡泡水。创建环境：一张大纸上有一个三角形和一个圆

2、形的图形，每个孩子一张。活动程序：首先，猜测和记录三角形的工具吹出的气泡是什么形状？几天前，孩子们玩了一场吹泡泡的游戏，你还发现吹出来的泡泡是圆形的。今天，老师带来了不同的吹奏工具。气泡的形状是什么？是您玩泡泡游戏的工具吗？2，老师问：三角工具吹出的气泡是什么形状？（孩子们的猜测，有人说是三角形，有人说是圆形）3.孩子做一个猜测记录。如果您认为三角形的工具会吹出三角形的气泡，请将您的卡片放在三角形的图形下方。如果是圆形，则将您的卡粘贴在圆形下。其次，孩子们吹泡泡并验证自己的猜测。1孩子选择老师预先准备的吹泡泡的工具，然后开始吹泡泡。2分享交流：（1）用三

3、角工具吹出的气泡是什么形状？（2）用三角工具吹出的气泡是什么形状，老师又吹了一次，孩子看到了什么形状。老师用三角工具吹泡泡，让孩子观察，然后再次验证了三角工具吹出的泡泡也是圆形的。第三，孩子调整先前的猜测记录。IV。简介：圆形或三角形工具吹出的气泡都是圆形的，那么可以用其他什么方法吹出气泡，吹出的气泡是什么形状，孩子们可以回家后回家。寻找它，让我们稍后再试。小百科全书：在日常生活中，有许多材料可以用来制造水的气泡。例如，将肥皂切碎在水中，或使用洗碗或洗发水添加水。实验证明，肥皂水，洗洁精和洗发精三种溶液的浓度较高，可使吹泡泡持续时间更长，不易破裂。另一种

4、方法是在肥皂水中加一茶匙糖或少许茶。在黑暗中过夜后，您会发现肥皂水吹出的气泡的颜色不仅明亮，而且破裂的可能性也较小。