幼儿园小班教案《自然角里的小动物》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《自然角里的小动物》小班教学计划《自然角里的小动物》适合小班科学主题的教学活动，让孩子们了解小动物的喂养习惯，可以描述自然角度引起的小动物的形状特征，并养护小动物的概念。快来看幼儿园班003010，走吧。活动目标：1.可以分辨出自然角度抬起的小动物的形状特征。2.了解小动物的喂养习惯。3.养护小动物的概念。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。5.让孩子们学习最初的录音方法。活动准备：在玻璃容器中喂食常见的鱼类，例如金鱼，也可以养龟。活动程序；首先，老师把孩子带到自然角落的前面，告诉孩子这里有很多小动物，以吸引幼儿的注意。二，课堂活动1.让孩子

2、们仔细观察水族馆里的鱼。2.如果有很多鱼，让孩子们仔细观察，让孩子们谈论这些鱼的外观和形状的差异。3.孩子对鱼发表自己的看法后，老师可以告诉孩子鱼的名称和特征。老师告诉鱼的名字，并要求孩子再说一遍。4.在孩子们通常记住鱼的名字之后，老师随机指向某条鱼，并要求孩子大声说出鱼的名字和特征。三，课堂活动二1.老师指导孩子观察鱼的游泳姿势。2.让孩子注意鱼有鳍。3，让孩子看着自己的手，就像鱼鳍一样。4.向孩子们解释鱼鳍是用来游泳的。老师可以做鱼游泳来帮助孩子们观察。5，让孩子做鱼游动动作。四，课堂活动三1.倒一点饲料来喂鱼，并要求孩子观察鱼如何吃。2.让孩子们谈论为什么要

3、吃鱼以及如何吃。3.让孩子们张开嘴，模仿鱼吃的方式。五，课堂活动四1.让孩子们谈论自己的家以及他们对自己的感觉。2.告诉孩子们这些小动物就像放在家里一样，放在自然盒子里。让孩子们明白，这些小动物就像他们自己一样需要一个家。3，问孩子：（1）如果您饿了怎么办？（2）疲倦时在哪里感到疲倦？最后，向孩子们讲解如何照顾这些小动物，并在儿童书的空白处画出他们最想饲养的小动物。百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进行分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，科，属，种类。