幼儿园小班品格教案：《小红花，送给谁》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划：《小红花，送给谁》活动准备：1，可以大胆使用剪刀，敢于克服困难。2.学会正确地自我评估和评论他。活动准备：1。画两张带红色小花轮廓的红纸。2，每把剪刀一个。3.拿一小撮碎纸。4，收集父母的来信，这封信是关于幼儿的勇敢事迹基本流程：一，进口活动通过阅读父母的来信，绘制了“勇敢行为”的主题第二，关键步骤1.问题：“你周围的孩子们有什么勇敢的事件？”“你勇敢地做了什么？”2.呈现“小红花”，激发孩子们制作“小红花”的愿望老师：'孩子们，你想剪一些小红花给你勇敢的人吗？不要忘记派一个勇敢自己！3.演示如何正确握住剪刀并切割小红花。4

2、，材料的分配，孩子尽量削减自己的小红花5，老师导游指导结束事件：1.区域活动美罗区：为儿童提供其他图形练习切割。教师单独指导和鼓励削减剪纸能力的幼儿克服困难，加强实践。2，家庭活动1）家长指导孩子在家中制作一些有一定难度的漂亮工作项目，增强孩子的动手能力和自信心。2）要求父母继续观察孩子在家中的行为，收集“勇敢”的行为，并写信给老师。课后反思：1.活动的哪一部分对孩子最感兴趣，为什么？你认为这次活动的成功是什么？3.您认为还有哪些方面需要改进？怎么提高？1/2