幼儿园小班诗歌教案：四月的雨（通用）.doc

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1、幼儿园小班诗歌教学计划：四月下雨1.引导儿童感受诗歌表达的美丽意境，并以情感背诵诗歌。2.激发幼儿亲近大自然并热爱大自然的情感。活动准备1.课件：声音-雨声2，课件：卡通-户外活动活动程序一，进口1，玩耍：雨声，引起孩子们的注意。指导意见：孩子听，这是什么声音？问题：孩子们喜欢下雨吗？下雨时，您在哪里看到雨滴落下？二，扩大1，玩卡通片：去户外一个小朋友也说下雨特别有趣。为什么？让我们看看孩子们在动画片中做了什么？2.欣赏诗歌，感受诗歌的童趣。中介语：下雨时，带小雨伞和雨靴在路上行走特别有趣！你喜欢在雨

2、中玩吗？为什么？3.分阶段欣赏诗歌，进一步理解诗歌的感受。（1）赞赏第一段正在下雨，雨滴如何落在地面上？像谁的脚步声？（2）赞赏第二段后来，雨怎么了？小树为什么摇了摇头？诗中的孩子们说，这是春雨在干什么？他对春雨有何看法？春雨梳理小树，小树幸福吗？为什么？4，音乐与诗歌完整，孩子学习诗歌。老师还把这首优美的诗与音乐进行了匹配。听老师讲一遍。您也可以和老师一起回来！鼓励幼儿利用身体动作来表演和体验童趣般的诗歌表达。三，结局丰富儿童的感知力：这首有趣的诗叫《四月的雨》。这个季节在下雨。孩子们说，什么季节？

3、（弹簧）俗话说“春雨与油一样贵”，这意味着春雨特别珍贵。它可以滋养土地，为草，芽和农作物补充水，并保证一年的丰收！快来玩春雨吧！播放儿童歌曲并结束活动。