幼儿园小班诗歌教案：叶子飞（通用）.doc

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1、幼儿园小班诗歌教学计划：叶飞活动目标：1。喜欢欣赏儿童的诗歌，想象和感受诗歌的意境。2，丰富词汇：叶，飞，吹，浮。活动准备：各种小叶子，《大风和树叶》,《叶子飞》胶带和记录仪活动程序：首先，创建一个场景。1.（教室周围散落着各种秋叶）。《大风和树叶》音乐，小孩子和老师一起飞进教室。2，凉爽的秋风吹过，许多小叶子离开了大树妈妈，一些小叶落入我们的教室，让我们一起拾起小叶子。让孩子和你的好朋友谈谈你拾起的小叶子。谁说你拿起的小叶子看起来像？老师用诗中的语言来概括。5，小叶子累了，让我们摔到小椅子上休息一会儿。二，引导孩子欣赏诗歌《

2、叶子飞》。有第一首好歌的歌是叶子。我们一起听。孩子们的歌名是《叶子飞》。老师在情感上背诵诗歌。孩子们再次完全欣赏它。3.问题：孩子们的歌名叫什么？孩子们说了什么？4，把录音《叶子飞》，孩子再充分享受它5.问题：诗歌中的叶子是什么？他们跌倒时他们喜欢什么？引导孩子学习词汇：离开，飞翔，打击，漂浮（鼓励幼儿用身体动作表演）三，学会阅读诗歌《叶子飞》1，儿童和儿童的歌曲-集体歌曲-分为男女。2，老师扮演大树和风，幼儿在玩小叶子的同时阅读和阅读。第四，创造一首儿童歌曲除了诗中提到的小叶子的形状，你能说出什么形状的叶子，它们是什么样的？

3、让我们把它们放进孩子们的歌里吧。我们出去看看那里有什么样的树叶，还把它放进孩子们的歌里，好吗？把《大风和树叶》音乐，孩子们学习小叶子飞出教室。1/2