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时间:2020-05-12
《幼儿园小班音乐教案:快跳起来2(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园小班音乐教学计划:跳起来2该活动主要使用地图可视化方法,表演方法,游戏方法和情境方法等教学方法。活动目标:1.使用动作来表达歌曲的跳跃,欢快的情绪和跳跃的渴望。2,区分音乐变化的速度,按照节奏做动作。活动重点:使用动作来表达歌曲的跳跃和欢快的情绪。活动困难:区分音乐的速度并遵循节奏。活动目标:1.使用动作来表达歌曲的跳跃,欢快的情绪和跳跃的渴望。2,区分音乐变化的速度,按照节奏做动作。活动重点:使用动作来表达歌曲的跳跃和欢快的情绪。活动困难:区分音乐的速度并遵循节奏。活动准备:Song,灰太狼头饰(1)活动程序:1.导入:引导儿童听音乐并模仿小动物的自由活动。创造一种情况,
2、“灰太狼会捉住小动物”,并引导孩子模仿各种小动物的运动来跟随音乐。2.引导孩子欣赏歌曲,并通过言语和动作表达他们对音乐的感受。(1)欣赏没有歌词的音乐,引导孩子们通过动作自由想象和表达自己的感受。请孩子们欣赏没有歌词的音乐,设计问题:听音乐时您会怎么想?年幼的孩子敢于想象和表演他们想要自由跟随音乐的东西。(2)完全欣赏歌曲,感受歌曲的跳跃,愉悦的情绪,并引导孩子们跳起来。请听歌词中的音乐,并了解音乐中会出现哪些小动物,以便与“大灰狼”一起玩游戏。显示地图,请练习唱歌的歌曲,熟悉音乐,并免费练习演奏歌曲。3.引导孩子分辨节奏并使用动作表演。请听各种节奏的音乐,并根据节奏改变动作。4
3、,游戏活动:灰狼捕捉小动物,引导孩子根据歌曲的节奏做出不同的动作反应。引导孩子们玩游戏,根据游戏中音乐节奏的变化做出不同的动作。当节奏快时,灰太狼会抓住小动物,小动物应该跳得快,当节奏慢时,灰太狼会回家睡觉,小动物可以慢慢跳出来玩。根据音乐节奏的变化会做出不同的反应。5,活动结束:带着舒缓的音乐放松,回家。
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