幼儿园小班音乐教案《我爱我的小动物》（通用）.doc

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1、幼儿园小班音乐课《我爱我的小动物》小班音乐课《我爱我的小动物》适用于小班音乐主题教学活动，使孩子们可以根据不同动物性格的特征与歌曲的旋律一起唱歌，可以唱出曲调清晰的单词，并可以在大胆的面前大声唱歌。小组，快速让我们看一下幼儿园小班音乐《我爱我的小动物》的教学计划。活动目标：1.可以唱歌调音，说话清晰，可以大胆地在乐队面前唱歌。2.根据不同动物角色的特征，可以将它们与歌曲的旋律一起演唱。3.我喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。4.欣赏歌曲，感受歌曲的生动有趣的特征。活动准备：ppt活动程序：首先，导入对话1.孩子们，您去过动物园吗？您在动物园见过哪些

2、动物？2.聆听动物的声音并检查节奏。二，懂歌词1.（显示羔羊的照片）今天，仍有一些小动物来我们班玩。你看，谁在这里？羊羔怎么称呼？（儿童可以自由地说）2.我们请小羊跟着上一个的节奏跟随我们，好吗？（放上课件，点击节奏图）3.（显示小猫的照片）是谁？（小猫在呼唤）小猫在呼唤吗？让我们一起看看。谁可以使用节奏进行呼叫（请参见各个孩子）4.总结：今天，小羊和小猫也带来了一首好听的歌，老师为我们的孩子们唱歌。第三，学会唱歌1.老师唱歌两次。（再次唱歌）很好吗？（好）这首好歌，叫《我爱我的小动物》，让我们再说一遍。（学校和孩子共同说出这首歌的名字）真好，老师再次

3、唱歌。（再唱一次）2.老师弹钢琴，孩子们唱歌。老师知道有些孩子已经想唱歌了。让我们一起向老师学习。（老师带领孩子们学习唱歌）3.孩子们唱歌真好！现在，让我们以钢琴的好声音再次唱歌。（儿童和女演员）唱歌很好，是的，谁在这里？（显示鸡肉的照片）鸡肉说，我的声音很好。哪个孩子可以有节奏地称呼它。那我们来唱歌吧。4.听着，谁来了？（小鸭）小鸭还想邀请孩子们唱歌，谁来唱歌？（请由孩子们唱歌）四，演唱形式1.孩子们唱歌非常好，现在老师唱歌，孩子们唱歌。我们一起来尝试。（交换）2.老师单独唱歌，要求四组儿童演奏羊羔，小猫，鸡，小鸭，谁想要？其他孩子正在看观众，享受他

4、们的歌声，好吗？3.总结：今天我们学到了一首新歌，叫做《我爱我的小动物》。回家后，我们可以唱歌给爸爸妈妈听你想要什么吗？百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进行分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，科，属，种类。