小班音乐我爱我的小动物教案反思.doc

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1、小班的音乐，我喜欢我的小动物教学案例反思小班音乐我爱我的小动物教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。孩子们学习一节课，可以记住五首小歌。动物的声音，孩子们都愿意按照音乐进行简单的节奏，适合幼儿园老师参加小班的音乐活动课，快来看看我喜欢的小动物教学计划。事件设计背景因为我们小班的孩子刚刚进入公园，音乐的节奏不是很好，所以我选择的节奏是四拍两拍“我爱我的小动物”。这首歌的节奏轻盈清晰，歌词简单易记，大部分歌词主要是小动物，所以小班的孩子应该对这项活动很感兴趣。活动目标通过学习孩子，孩子可以记住歌

2、曲中五只小动物的声音。幼儿愿意以简单的节奏跟随音乐。3.幼儿可以对活动内容感兴趣并积极参与活动。4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。教学重点，难点重点：学习歌曲中小动物的声音。是否有可能清楚地区分歌曲中不同小动物的声音？活动准备小猫，小狗，小鸡，鸭子，羊羔的图片活动程序I.介绍活动：老师躲在钢琴后面，学会叫小动物吸引孩子的注意力。二，基本活动：1，声乐练习：学会打电话给小猫。2.教师逐一展示动物图片，以激发儿童参与活动的兴趣。老师一个接一个地教孩子们学习画面上小动物的声音。老师两次演唱歌曲，孩子们仔细

3、听。老师教孩子们一步一步地阅读歌词。老师在带孩子们唱歌的同时弹钢琴。（唱歌的大部分孩子都会在那里）老师分别为孩子们唱歌。老师带孩子们一边唱节奏一边唱歌。三，活动结束：老师让孩子学会走小鸭，厕所。第四，扩展活动：下次你可以学习其他小动物的声音，或者学习与此类似的歌曲。教学反思在准备上课时，我以为我们的班级是刚进入公园的幼儿园，有些人可能不会唱歌。在教学中出现了类似的问题。我认为这个问题只会在未来的研究中有所改善。在这次活动中，我们班的孩子们的参与率非常高，他们对活动的内容非常感兴趣，所以活动的气氛非常好。但是，我也发现了一些小问题，就是这首歌的歌词重

4、复率相对较高。对于一些年龄较大的孩子来说，它更容易学习，也没有那么具有挑战性，因此在未来的选举中，我会适当地增加难度，并考虑到所有幼儿的发展需求。