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时间:2019-02-22
《小班音乐《我爱我的小动物》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班音乐《我爱我的小动物》设计思路:歌曲《我爱我的小动物》节奏明快,歌词形象、简单,是孩子们喜爱的歌曲之一。本次活动,我始终以游戏的形式贯穿始终,用小动物图片的出示加深幼儿对歌词的理解和联想。通过各种形式训练幼儿×××
2、×××
3、××××
4、×—
5、
6、节奏。通过跟唱、跟琴声唱的形式,难度做到逐步加深,让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握所学知识。活动目标:1、尝试用×××
7、×××
8、××××
9、×—
10、
11、节奏来模仿小动物的叫声。2、让幼儿愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。活动重点、难点:掌握×××
12、×××
13、××××
14、×—
15、
16、的节奏。活动准备:幼儿在课前学会节奏、P
17、PT课件活动流程一、节奏训练:拍手。要求拍出×××
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19、××××
20、×—
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22、的节奏。1、宝宝们,今天来了那么多的爸爸妈妈、爷爷奶奶,我们一起来拍手欢迎他们好吗?2、来,看老师的电脑上有这样一个节奏,(出示节奏图)第3页共3页跟着老师一起来拍。(拍出×××
23、×××
24、××××
25、×—
26、
27、的节奏。)宝宝们拍得真整齐呀!再来拍一次。@_@我是分割线@_@二、学习歌曲《我爱我的小动物》1、(出示小羊图片)今天,还有几只小动物也到我们班来玩了,你们看,谁来了?(幼儿自由地说)小羊是怎样叫的呀?(幼儿自由地说)我们请小羊跟着我们用好听的节奏来叫一叫,好不好呀?(放课件,点击节奏图)2、(出示小猫图片)谁呀
28、?小猫是怎么叫的呢?谁能用这个节奏来叫叫看(请个别幼儿表演)小结:今天,小羊、小猫它们还带来了一首好听的歌,鲁老师就唱给我们宝宝听,2、教师清唱歌曲两遍。(清唱歌曲一遍)好听吗?(好听)这首好听的歌曲,名字叫《我爱我的小动物》,我们一起来说一遍。(师幼共同说歌曲名)这么好听,鲁老师再来唱一遍。(再次唱)3、老师弹琴,幼儿跟唱。(1)、老师知道,有些小朋友已经很想唱了。我们一起跟老师来学一学。(教师做动作)(2)、宝宝们跟着琴声再和老师一起来唱一唱。第3页共3页宝宝唱得真好听!我们跟着好听的琴声再来唱一遍。(幼儿跟做动作)4、创编歌曲唱的真好,呀,谁也来了?(出示小鸡图片)小鸡说啊,我的声音可
29、好听了。哪个宝宝能用好听的节奏来叫一叫。(点击节奏图,出示小鸡)@_@我是分割线@_@看,谁也来了?(小鸭)跟着好听的节奏叫一叫。(放课件,点击节奏图)5、完整地边歌唱边表演一遍三、延伸活动宝宝们,今天我们学了一首这么好听的歌曲,回家以后,我们也来当个小老师,教给爸爸妈妈、爷爷奶奶,好吗?设计意图节奏练习,为学习下面的歌曲作垫。出示小动物图片,同时引导幼儿按节奏模仿小动物叫声。通过多种形式,带领幼儿学唱歌曲,体验音乐的节奏感。创编活动,培养幼儿的思维及对音乐的感受力。活动延伸——当当小老师,体验成功的快乐。附歌曲:我爱我的小羊,小羊怎样叫,咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。我爱我的小猫,小猫怎样叫
30、,喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。我爱我的小鸡,小鸡怎样叫,叽叽叽、叽叽叽、叽叽叽叽叽。我爱我的小鸭,小鸭怎样叫,嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎。第3页共3页
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