幼儿园中班教案《不倒翁的秘密》含反思.doc

《幼儿园中班教案《不倒翁的秘密》含反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园中班教学计划《不倒翁的秘密》带反思中班教学计划《不倒翁的秘密》包括对适用于中班的以科学为主题的教学活动的反思，使幼儿能够激发对科学活动的兴趣并大胆地尝试进行操作。他们敢于在小组面前表达自己的探索过程和结果，积极探索不倒翁，发现不倒翁。将会掉落的秘密，进行协作探索的能力以及用符号记录实验结果的能力，看看带有反思性教学计划的幼儿园中型《不倒翁的秘密》。活动目标：1.积极探索不倒翁，并发现不倒翁的秘密。2.激发幼儿对科学活动的兴趣，大胆尝试操作，并敢于在小组面前表达自己的探索过程和成果。3.开展协作研究，并能够记录带有符号的实验结果。4.充分体验“科学在身边”，对

2、发现，探索和交流生活产生兴趣。活动准备：教具：一不倒翁。2.自制的绘画地图（不倒翁原理的6张）。3.背景音乐《不倒翁》。学习工具：不倒翁的大小不一的材料由一只手和很多橡皮泥组成。活动程序：一。通过猜测导入，引起了对幼儿的兴趣老师：孩子们，今天老师带来了一个谜语，听着：圆形的身体左右摇摆，你推它推它，推它推它向下。猜怎么着，什么？'（孩子可以自由猜测之后，老师给随行杯展示）二。初步探索不倒翁的秘密1.老师：对，这是我们今天想认识的新朋友。它的名字是不倒翁。谁知道它有什么？根据孩子的老师示范。（例如，它不会掉落）老师：好的，刚才孩子们说它不会掉落，然后让我们一起尝试。

3、（首先将不倒翁放倒，这次是直的，然后用手单击它。它开始摇摆，但是会掉下来吗？不，它是直的。）2.老师：不倒翁真的不会摔倒。一直很直。孩子有没有想过为什么它不会掉下去？不倒翁里面的秘密是什么？让我们来看看它。（打开玻璃杯）首先，它有一个圆滑的底部。那么我们在这里看什么呢？哦，有一个橡皮泥，这个橡皮泥卡在中间了吧？然后，如果我们将其粘在侧面，猜（在侧面，进行测试），不倒翁内部的重量必须粘在中间。3.老师：将底部调低，橡皮泥不会掉落，水果也不粘。那呢（测试）证明中间砝码不仅卡在中间而且牢固地卡在中间。三。幼儿做不倒翁，在动手操作中发现不倒翁的原理1.老师：您想自己做一个

4、随行杯吗？问题1老师：解释一下玻璃杯的组成：一个扇形，圆滑的底部和一个重物，重量必须牢牢地固定在中间。在对孩子进行第一次操作之后，将由孩子完成的漱口杯放在前面，并逐个进行测试以测试孩子是否成功。（成功的不倒翁在地上再次展示，老师和孩子们共同讨论了为什么有些成功了，有些没有成功。）假设孩子的状况：橡皮泥没有被粘住，并且橡皮泥没有被粘在底部。（提醒孩子，橡皮泥应该粘住。仔细检查并粘住吗？）为什么不倒翁的人直立起来有点嫉妒我呢？老师进行了实验，然后将橡皮泥紧紧地贴在玻璃杯的侧面，孩子观察了它。实验证明，不倒翁内部的橡皮泥不仅应牢固粘附，还应粘附在其底部。活动额外资讯：老

5、师：好的，今天回家后，请孩子们回去探索。您可以使用其他不同的材料制成玻璃杯吗？其中，教学反思：该活动既有科学探索，又有动手制作。这样的活动将更合适，更符合孩子的兴趣。活动前，我认为不倒翁应该是孩子们在生活中经常玩的一种玩具。不倒翁很勇敢。我们还必须学习不倒翁艰难处境的精神，并继续站起来。让我们和您的朋友介绍您的不倒翁。小柯克：不倒翁是中国古代的儿童玩具。最早的唱片出现在唐代。形状和重量像人一样摇摆，然后回到直立状态。