幼儿园中班教案《空气的秘密》含反思.doc

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1、幼儿园中班教学计划《空气的秘密》带反思中班教学计划《空气的秘密》反思适用于中班的科学主题教学活动，让孩子们激发好奇心并养成发现和探索事物的习惯。在探索的过程中，进一步感受空气的存在和重要性，让孩子们通过各种感官感知空气的存在，知道空气是看不见的，无形的，无色的，无味的，并且知道我们的生活是无法分离的。空气，要了解空气污染及其危害的情况，以培养孩子们对环境保护和环保的意识，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园0010010。活动目标1.让孩子通过各种感觉感知空气的存在，并知道空气是不可见的，无形的，无色的和无味的。2

2、.激发孩子的好奇心，培养孩子发现事物和探索事物的习惯。在探索的过程中，进一步感受到了空气的存在和重要性。3.知道我们的生活与空气密不可分，了解空气污染的状况及其危害，并培养儿童的环保意识和环境保护意识。4.学习积累，记录不同的探索方法，并知道解决问题的方法很多。5.体验解决问题的成就感。困难重重重点：让幼儿通过各种感官感知空气的存在。难点：知道我们的生活与空气密不可分，从而增强了儿童对环境保护和环境保护的认识。活动准备1，气球，白色塑料袋，眼镜，纸，一盆水，蜡烛，打火机2，自制多媒体课件活动程序（1）进口气球导入老师

3、展示了气球，并要求一个孩子把气球吹起来。孩子们现在看着气球鼓起来。哪个孩子知道气球里面有什么？（空气）老师和孩子们将看看空气的秘密。（2）扩展1.实验1：在杯子里放一张纸，把杯子放进水里，但是不湿，为什么？老师找了一个孩子，把玻璃嘴倾斜了。有一个泡沫。为什么？2，实验2老师点燃了蜡烛，然后要求一个孩子用玻璃杯盖住蜡烛。蜡烛怎么了？并讨论为什么蜡烛会熄灭。结论是，燃烧火焰需要空气。3.以各种感官感知空气老师用塑料袋制造了魔术，让塑料袋膨胀，并讨论膨胀的塑料袋中有什么？要求孩子看着塑料袋中的空气，触摸并闻到身体周围的空气

4、，让孩子像这样讨论空气。简介：空气是无形的，无形的，无色的和无味的。4，我们的生活离不开空中请孩子闭上嘴，捏鼻子，问孩子感觉如何？为什么？然后请孩子深吸一口气，然后问孩子感觉如何？为什么？简介：人们没有空气就无法生存，没有空气，人们将会死亡，动物也将一样。5，玩课件讨论：刚才我们看到了很多污染的空气。这些东西对人类有什么危害？简介：如果我们吸入被污染的空气，很容易感冒，支气管炎，哮喘和严重的肺癌，这对我们非常有害。6，懂得保护我们的空气老师：儿童在平时如何减少空气污染并保护我们的健康？简介：种植花草树木，禁止在公共场

5、所吸烟，不乱扔垃圾，不让爸爸妈妈开车，不要骑摩托车等。7.结束鼓励幼儿成为“环保小卫士”，以制止空气污染并净化空气。（3）活动扩展老师：现在每个人都拿着一个塑料袋，让我们到外面去找空气吧！让孩子们继续玩塑料袋装空气的游戏，以加强对空气的了解。活动反思：提出的《空气的秘密》：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步探究能力。成人应善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和现实生活中的机会，并通过观察，比较，操作和实验引导幼儿发现，分析和解决问题；帮助幼儿积累经验并应用在新的学习活动中，形成学习态度和能力

6、，终身受益。小百科全书：空气是我们每天呼吸的“生命之气”。它位于地球表面。它是透明，无色和无味的。它主要由氮和氧组成，对人类的生存和生产具有重要影响。