幼儿园中班教案《红绸舞》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《红绸舞》带反思中班教学计划《红绸舞》包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，以使孩子们不能学习内外圈的跳舞，学习跳舞，感受音乐的快乐并体验与同伴跳舞的乐趣。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《红绸舞》。活动目标：1，学会跳群舞，感受音乐的欢乐。2，学习跳跃的形成和内，外圆的穿插形成。3.与同伴一起体验跳舞的乐趣。4.培养幼儿清晰表达和大胆表现的能力。5，乐于参加音乐活动，体验音乐活动的欢乐。活动准备：每人红色丝绸，儿童读物，胶带活动程序：首先，老师展示道具-红丝带。老师：这是什么？老师：今天我

2、们用它来跳舞。其次，观看与孩子有关的舞蹈视频并学习基本动作。1，带领孩子们观看视频。老师：孩子们邀请您仔细看看他们的舞蹈动作。2.在老师的示范下学习舞蹈步骤。老师：在玩游戏之前，让我们学习新的舞蹈步骤-跳跃。请看看这个舞步如何跳跃？让我们一起学习，一只脚抬起，另一只脚抬起。3，从单圈到双圈，巩固以上动作。第三，学习音乐的变化和练习音乐。1，老师：请让孩子双手叉腰，用红色的丝绸手指将手指放在另一只手的朋友的臀部上，朝手指的方向向前走，然后返回原来的方式。2，完成与音乐练习。第四，学会改变舞伴，并以音乐的节奏进行练习。

3、老师：请您周围的孩子朝红色丝绸的方向转变为新朋友。五，跟随音乐和舞蹈几次。活动反思：我开始带领我的孩子们专注于the歌十字架。让我先演示一下，让孩子们逐步跟着我。回到孩子们认真示威了一段时间之后，我发现他们仍然不知道如何在忙碌的状态下脱身。所以，我一步一步出现了，我希望他们能看得更清楚。结果，尽管我说它干燥且出汗，但它们仍然不能跳。时间在我的焦虑和反复的示威中悄然流逝。孩子们对活动的兴趣降低了，活动失败了。全班40个孩子中只有8个可以跳舞十字架。由于花费大量时间学习，因此未实现其他目标。带着疲劳，失败和悲伤，我感到

4、困惑：我教得很累，但是为什么孩子们学习呢？问题出在哪儿？教学的失败促使我寻找解决方法。孩子们留下了令人不愉快的学习经历，这仍然很高兴。我问他们：您认为今天学到的动作很难吗？他们说：这很困难，他们不会学习。老师在前面逐步教学了吗？一个小孩子说：但是我们后来忘记了。其他人则说：我们看不清。如果您能让我们看到哪只脚是第一只脚，那哪只脚会很好，我会突然开放并仔细考虑整个事件，即使我跳舞并雄辩地演示和解释，但孩子的步调顺序仍不清楚。我想如果能记下进度，那将是很好的。小科克：《红绸舞》的两个基本组件是经过仔细研究，研究，改进，

5、处理和集成后创建的。可以说，起点就是要用它作为“本”，制作过程非常出色，整个舞蹈的风格极为和谐统一，其形式与喜乐精神的主题息息相关。在新时期的中国人民解放时期。