幼儿园中班教案《快乐的小星星》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《快乐的小星星》中班教学计划《快乐的小星星》适合中班的社会主题教学活动。它使孩子们可以了解伴侣的心情并愿意提供帮助。知道保持良好的心情会给自己和他人带来幸福，积极参加活动，并能用简单的语言表达。自己感受吧，看看幼儿园中班《快乐的小星星》的教案。[活动]1.知道保持良好的心情会为自己和他人带来幸福。2.了解合作伙伴的心情，并乐于提供帮助。3.积极参加活动，用简单的语言表达您的感受。4.乐于参加表演活动并坚持到底。[活动准备]1，课件，小星星音乐。2.游戏中使用的彩色星卡（与孩子人数相同）。【活动步骤】首先，结合课件讲故事《小星星的故

2、事》。1.老师：谁住在夜空中？今天我给你带来了一个小星星的故事。2.与课件一起讲故事后，提出以下问题：为什么这个小星星变成蓝色？他为什么早上哭？中午为什么不开心？他晚上不开心，为什么呢？你认为你整天都不快乐吗？3，老师总结：整天不开心。您的幸福会多一点，其他人也会多一点幸福。其次，讨论：您有什么好方法可以让蓝星开心吗？1.孩子们开始讨论。2，老师请讨论最好的方式，让幼儿谈论自己的方法。3.老师：您的方法很好。小星星们很高兴您的帮助。4，老师会继续写一个好方法，让幼儿进入故事，成为完整的故事。第三，游戏。1.老师：小星星非常感谢您让他开心。我想邀请您

3、去他的家，但是如果您想成为客人，则会有一张邀请卡。这是邀请卡。（出示小星星卡）小星星将其隐藏在我们的教室中，让我们一起找到它！2，老师首先在教室里放一张星光卡，其中一些藏起来有些隐蔽。游戏开始后，每个孩子必须在教室里迅速找到一张邀请卡。老师：有很多星卡。孩子们在寻找时，不要拥挤，注意安全。3.找到问题：找不到邀请卡。引导孩子的经验，而不会发现邀请卡孩子的心情，并讨论解决方案。（例如，帮助查找或共享两个人的卡等）第四，体验不同阴影所代表的不同情绪。1.解决问题后，请注意手中的邀请卡和老师的邀请卡之间的区别。（颜色，表情）问题：您的星卡是什么颜色？你觉

4、得怎么样？为什么？学会学习他的表情。2，老师总结：不仅蓝色的星星心情不好，还有很多冷色调可以表明心情不好。相反，许多暖色可以表明心情愉快。3.游戏：找到一个朋友。请带有暖色星星的孩子找到有冷色星星的朋友。第五，结束部分。现在，让我们带着邀请卡回到小星星家！跟随《小星星》的歌曲音乐并唱歌，然后跳出活动室。小百科全书：星星基本上被解释为夜空中闪耀的天体。