幼儿园中班教案《快乐公寓》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《快乐公寓》带反思中班教学计划《快乐公寓》包括对适合中班的数学主题教学活动的反思，让孩子们积极参加活动，体验帮助小动物的快乐，引导孩子们理解几层又一层的含义，并学会用清晰的语言表达自己。想法，增加兴趣的能力和积极思考的能力，请参阅幼儿园中班《快乐公寓》，其中包含对课程计划的思考。活动目标：1.引导孩子理解各个层次的含义，并学习用清晰的语言表达自己的想法。2.积极参加活动，体验帮助小动物的乐趣。3.提高兴趣和积极思考的能力。4.发挥自己的想象力，在小组面前大胆地讲故事。活动准备：1.大房子背景图片，编号1-6的数字卡

2、。2.幼儿操作材料：一组动物图片和一间带数字的房子。活动重点：了解几层和几层的含义，并学习用清晰的语言表达您的想法。活动程序：首先，欣赏故事。老师在展示图片《快乐公寓》时讲故事。老师:'今天，来宾老师为孩子们带来了一个好故事，让我们一起听吧！“二，运动练习：用于动物房。老师：房子已经盖好了，但是出现了新的问题。小动物应该住在那个地板上吗？孩子们考虑一下，帮助小动物！老师展示了快乐的公寓，引导孩子们知道一楼和前几楼，并问：“小动物建造的房子高吗？我们在一起有几层？我应该从哪里开始计数？是的，应该从底部开始计数，因为房屋是从底部开始建造

3、的，因此请从底部开始。1.请幼儿互相讨论。2.集体将小动物分成房间。老师：“谁想谈谈您想让小动物住在哪一层？“3，儿童的操作练习，为小动物分隔的房间。老师：“这些小动物都住在快乐的公寓里。每个人在一起都很开心，但是他们听说森林里有很多动物朋友，他们非常孤独，想和他们一起生活。这些小动物齐心协力。很多房子，每个人都在一起看，这是房子的几层吗？'（引导年幼的孩子知道房子的三，四和五楼）第三，儿童交换房间的经历，显示出儿童住房的结果。老师总结：我们的孩子真的是爱孩子，小动物们非常感谢您的帮助。看！拥有这么多幸福的公寓，这是一个幸福的社区！

4、故事：快乐公寓在一个大花园里，一头大象遇见一只小老鼠。小老鼠说：“我晚上很忙，但是白天我很寂寞。一只蜗牛爬了过去，说道：“我一直觉得天空是如此之高，地面如此之大，周围寒冷而晴朗，我想与所有人同住。”一只狐狸走过去说：“我是一只狐狸，我的名声不好，但现在好了。冬天很多人看着我的皮肤，想当帽子。我很害怕请让我和你一起生活，“小狗，公鸡也一起跑来对他说：”那我们大家一起生活。大象说：“好是好，但是大房子在哪里？小狗说：“盖房！大家都欢呼并同意。狐狸站起来说：“我必须设计一个能满足所有人的房子。小动物说，他们想利用自己的力量通过自己的劳动建

5、造公寓。小蜗牛注视着天气，小公鸡敦促大家早起，大象运输砖块和木头，小老鼠戴着电线，幼犬做画家，在鞭炮声中，小动物欢呼起来，新来的动物房子造了。教学反思：这项活动的目的是让孩子们体验快乐的情绪，包括很多幸福：每个人都快乐在一起生活，每个人都快乐在一起建房，孩子们很乐于分享小动物。在讲故事的开始时，立即询问了故事，并使用了反向思维。孩子们不能正确回答我的问题。在本节中，您自己完成故事后不要急着问问题。相反，您可以帮助孩子们清除故事，让孩子们在问问题之前真正理解整个故事。此外，整个活动的重点应该放在让孩子体验快乐的情绪上，特别是当小动物们

6、共同建造公寓时。您可以利用自己的优势建造属于每个人的公寓。在此之前，孩子们可以谈论小动物的特征并为下一步做准备。根据孩子们的理解，最好让孩子们学习小动物的寓所！孩子们可以感受到一起工作的乐趣。小百科全书：公寓是公共公寓，是住宅房地产投资商业房地产的一种形式。