幼儿园中班教案《恐龙进城》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《恐龙进城》带反思中班教学计划《恐龙进城》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，使孩子们可以大胆地尝试以语言或非语言的方式表达他们的表现，仔细观察每张图片，理解故事，理解故事内容，丰富相关词汇。让我们看一下幼儿园中班《恐龙进城》，对课程计划进行反思。活动目标1：仔细观察每张图片并了解故事情节。2：大胆尝试用语言或非语言表达表现。3：了解故事的内容并丰富相关词汇。4：通过添加适当的拟声词来感受故事的幽默和幽默。教学重点，难度Focus:了解故事情节。难点：大胆尝试用语言或非语言表达表现。活动准备一本大书，许多计算机制作的图片和一本小书。活动程序一：好玩的导入

2、第二：老师和孩子们一起读书。1：老师和孩子们一起阅读大书的前半部分。2：孩子翻到书的第二页，老师指导孩子集中精力观察。3：转到插图的第三页，以引导孩子专注于观察。4：阅读大书后半部分的第一部分。5：阅读大书的最后两页。三：独立阅读。教学反思考虑到中班生的年龄特征，我经常在活动中不时得到刺激。这是孩子对阅读的高度兴趣和讨论的热情。例如，首先，使用计算机屏幕呈现反映上海美景的图片，然后呈现大型恐龙以激发孩子们对读书的兴趣。儿童阅读在本书的上半部分之后，大屏幕和书中场景的神奇显示.这种安排令人放松，孩子们对这项活动很感兴趣。百科全书：恐龙是中生代（三叠纪，侏罗纪和白垩纪）出现的一组爬

3、行动物的统称。健康的四肢，长长的尾巴和宽大的身体是大多数恐龙的写照。