幼儿园中班教案《灵活的汽车》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《灵活的汽车》带反思中班教学计划《灵活的汽车》包含了对适用于中班的体育主题教学活动的反思，以便孩子们可以开发动作的灵活性和协调性，尝试根据交通信号进行交替，并初步学习后退和前进。加强对交通规则的遵守。看一下幼儿园中班《灵活的汽车》，对课程计划的反思。教学目标：1.尝试根据交通信号灯交替行驶，并开始学习向后行驶。2.发展行动的灵活性和协调性。3.增强遵守交通规则的意识。4.培养幼儿的合作意识，学会团结谦虚。5.培养幼儿的活泼性格。教学准备：1.比赛现场布置，交通信号灯，减速标志，倒车标志，车库标志，车牌，汽车标志，平衡木4，积木；2.入场，热身，游戏和放松

2、的背景音乐。教学困难：练习根据信号玩游戏。最初学会后退。活动程序：首先，热身，谈话引发兴趣小司机，让我们一起玩游戏，准备好，出发吧！有礼貌的孩子和我后面的老师打招呼。请找到您无法碰到伴侣的地方，然后参加活动。活动真的很舒服。让小司机坐下来休息一下。你知道吗？猪小弟弟需要盖一座砖房，需要小小的司机来帮助运输砖块，您愿意帮忙吗？第二，根据交通信号交替练习，并开始学习后退。1.了解交通信号灯并练习在道路上行驶。确实是一群热心的小司机。帮助运输砖块需要每个人都有看交通标志的能力，您看到的（交通信号灯）这是吗？如果看到该怎么办？您说的很清楚：红灯停止，绿灯亮，黄灯亮。请仔细看看，路

3、上还有什么？（箭头）遵守交通规则的小驾驶员必须遵循箭头指示的方向。绿色的汽车站在绿色的箭头后面，黄色的汽车站在黄色的箭头后面，向前移动，注意信号灯，然后沿着箭头向后跑，跑到团队的后面等待。运行时请注意不要压线。我请2个小司机尝试。查看信号灯，注意箭头的方向，然后返回到团队的后面。请让小司机练习。注意不要压线。强调交通规则，让红灯停止绿灯。2.认清减速迹象并在道路上练习小司机真的很棒，您非常遵守交通规则。请坐下来休息一下。你看，这是什么标志？你知道中间词吗？这正在减慢，小驾驶员必须慢慢看到它。您在路上看到这个标志了吗？（是的，老师走了过去）这里最初是一座小桥，为了安全起见，

4、驾驶员需要减速。我请2个小司机尝试。让我们一起练习。简介：您是如此强大，可以安全地通过桥梁。来吧。请让小司机回到停车位。3.了解倒车标志并在道路上练习驾驶看，这是什么？我告诉你，这是反向驱动。当小驾驶员看到此标志时，他将向后退。谁知道如何倒退？请带一个孩子。您非常标准而且非常安全。（教师的演示摘要向后退。）向后倒水时，您必须四处张望。脚不能交叉。经过停车场后，您可以快速向前行驶。请尝试一下小司机，请站起来，向前行驶并返回您的停车位。您在路上看到这个标志了吗？我们应该做什么？请尝试2个小型驱动程序。太好了，请一起练习。简介：小司机真的很棒。不久我学会了看到信号灯。然后让我们

5、问警察叔叔，你能帮猪运砖头吗？4.情景游戏：帮助猪运输积木太好了，现在小驾驶员可以很好地遵守交通规则，过桥，并且可以掌握倒车的能力！（老师演示了移动的砖块）当我们运输砖块时，必须遵循箭头的方向。请快速开绿灯。一次只能移动一块积木，然后水平移动它，以防止孩子的脚下蹲。过桥后，倒车后，将砖块放在猪舍中，然后回去运输，排成一列，成为文明的司机。让我们一起练习。教师巡逻观察并及时指导。三，评价，放松小司机，努力工作，来找老师。你看，今天我已经帮了很多猪的积木，我相信它将盖好房子。放松我们的身体。出去玩，和老师们说再见。教学反思：听说今天要玩驾驶员游戏。孩子们非常兴奋，尤其是几个渴

6、望尝试的男孩。我选择塑料圈作为他们的方向盘。孩子们得到手时非常高兴。然后我说了一些游戏规则。孩子们听的时候很认真。我以为他们都了解，但是在实际比赛中。不是这种情况。当我改变交通信号灯的信号时，孩子们只在乎，没有看到我的信号灯变化，驾驶员开得很快，甚至后座的乘客也被扔了出去。然后我赶紧纠正游戏规则，让驾驶员看到信号灯，并考虑后面乘客的感受，最后赶紧结束游戏，没有给出评论到位。小型百科全书：动力驱动的汽车，四轮以上车轮的非轨道飞行器