幼儿园中班教案《围巾》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《围巾》带反思中班教学计划《围巾》包含对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们从一开始就掌握简单的印染方法，并尝试装饰围巾，享受印花的美感染色图案和颜色以及印染活动。兴趣，培养孩子欣赏美的能力，体验成功带来的快乐，来看看幼儿园初中《围巾》，对教学计划有所反思。活动目标：1.通过欣赏，感受印染图案和色彩的美，并对印染活动感兴趣。2，可以初步掌握简单的印染方法，并尝试装饰围巾。3.培养幼儿对美的欣赏，体验成功的喜悦。4，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。活动准备：1.材料准备：原宣纸，水彩墨水，彩盒，抹布，棉签等。2，真丝围巾

2、，PPT活动重点：感觉围巾的美丽和颜色。活动困难：了解如何折叠和染色不同的围巾。活动程序：首先，观察并欣赏各种围巾，以激发孩子们的兴趣。1.冬天来了，天气寒冷，活动室举行了围巾展览。让我们来看看。[进入活动室]看一下这些围巾的形状和图案。告诉一个好朋友，您最喜欢哪个，为什么？2.欣赏PPT图片。[在展览会上选择3-4条代表性的围巾来制作PPT]让我们来看看这些围巾，它漂亮吗？您认为美在哪里？它的模式是什么？其次，探索并尝试，将围巾印染。老师今年还带来了一些最受欢迎的围巾，一起来享受它们。1.欣赏样本作品。[指导印染位置的要点：边缘和角落的图案]2，老师演示操作过程，尽量

3、用水彩墨水打印。（1）白色长围巾的形状是什么？围巾漂亮吗？有什么方法可以使其美丽吗？（2）演示老师的示范：首先将方巾折叠（激励孩子将纸张对折，然后打印），然后对折，看看是否变小，可以将角或侧面浸入。猜猜当前的围巾会发生什么？（老师打开印花围巾）3.请带孩子看看。（矩形围巾）4.指导幼儿探索不同的折叠方法。[使用小餐巾，儿童可以集体操作]如果使用不同的折叠方法，将打印出哪种图案？5，总结：用不同的折叠方法，将边缘或对角线折叠的方法，在用角或边缘染色后上色，将印刷出漂亮的图案；折叠次数越多，颜色越多，图案就越多。第三，儿童印染业务。这样一条漂亮的脖子上的围巾一定很温暖漂亮。

4、孩子们想当设计师并设计一条漂亮的围巾吗？一，起吊操作要求：印染围巾应先将围巾对折，并可以对角线或对角线对折。折叠后根据不同的方向，将不同的角染色。）2，育儿，由老师个人指导。第四，欣赏与评价。1.安排“围巾博览会”以展示儿童作品。2.参观并享受，您最喜欢哪种围巾？为什么？活动额外资讯：将围巾放在超市出售。小百科全书：围巾是长条状，三角形，正方形和其他在脖子上的织物。织物通常由羊毛，棉，丝绸，莫代尔，人棉，丙烯酸，聚酯等制成，通常保持温暖，但也美观，清洁或易于穿着。