幼儿园中班教案《跳绳跨绳》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《跳绳跨绳》带反思中班教学计划《跳绳跨绳》反映了适用于中班的游戏主题教学活动，使孩子们可以在跳绳过程中增强与朋友的情感交流，增进友谊，协调手脚并有动作节奏。首先要求是掌握节奏。由于婴儿不断地熟悉动作，因此您可以加快节奏，多跳时间和次数，测试婴儿的反应和执行能力，测试孩子的反应能力，并锻炼他们的个人能力。快来看幼儿园初中《跳绳跨绳》反思教学计划。活动目标手脚协调，动作跳动的节奏，首先要掌握节奏，因为宝宝熟悉动作，可以加快节奏，多跳的时间和次数，测试婴儿的反应和执行能力。在跳绳的过程中，促进幼儿之间

2、的情感交流并增进友谊。测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。在活动中展现孩子可爱的一面。教学重点，难度重点：让孩子们记住跳绳的动作要领；进行动作时，要强调第一跳缓慢，手脚协调性好，双手轻握绳子，第一手轻快，让孩子在表演时感到快乐。难点：工作时，努力协调身体和绳索的运动。活动准备“跳绳”的绳索可用于“寻找朋友”音乐。活动程序：首先解释跳绳的活动要领，然后回顾一下老师之前教过的儿童歌曲“寻找朋友”。然后让孩子们用自己的双手抓住绳子，用一只脚和两只脚练习，或组织其他孩子一起跳。您可以跳两个人，也可以一侧跳，中间跳一个

3、人，中间跳多个人。并且可以跳进跳出。跳完后，孩子们会站成一排并同时跳，享受集体跳绳的乐趣，让孩子们在中班时期玩耍，学习玩耍，并且不自觉地去上课并结束课程。教学反思1.跳绳的活动，当我和学生们一起工作时，我开始跳得太好了，有点僵硬。因此，我必须先训练更多，活动效果会很好。2，教学形式有点钝，如果您可以在教学之前播放生动的音乐来观看跳绳游戏，那么孩子的热情就会被调动。3.在这项活动中，孩子们参加了游戏，孩子们掌握了老师和同伴之间跳绳的技巧，增进了友谊。4，孩子跳绳感到很开心和幸福。看到他们感到高兴，我感到非常高兴。我

4、对该活动有了更深入的了解和经验，并在以后开展类似活动中积累了经验。Xiaokeke：跳绳是一种体育游戏，其中一个人或一个人在绳子中执行各种跳跃动作。