幼儿园中班教案《抬花轿》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《抬花轿》带反思中班教学计划《抬花轿》包含对适用于中班的音乐主题教学活动的反思。让孩子们在熟悉旋律的基础上学习进行轿子的移动，感受艺术形象的夸张特征，体验歌曲的内容和旋律。令人愉悦的情绪，这种情绪贯穿整个活动。表演时，尝试与同行保持同步。快来看看幼儿园初中《抬花轿》的几点思考。活动目标：1.体验歌曲的内容和旋律带来的愉悦情绪，并让这种情绪贯穿整个活动。2.在熟悉旋律的基础上，学习做动轿子的椅子，感受艺术形象的夸张特征。3.尝试与同伴保持同步。4.表演时，您可以与同伴合作完成表演

2、。5.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。活动准备：1，孩子已掌握歌词2.与歌曲内容匹配的图片，歌曲录音和录音机3，带风扇的儿童表演纸棒活动程序：1.熟悉歌曲的旋律，体验歌曲的内容以及旋律带来的愉悦感。1在观看图片时查看歌词：还记得这首有趣的歌曲《抬花轿》吗？我们看了看照片，并告诉来宾老师！2聆听歌曲的旋律并阅读歌词：我们相信音乐会更好，请尝试一下！3在老师的带领下，您可以唱歌：我们可以唱歌吗？肯定！（第一次）我们把孩子们的歌变成了一首好歌，太棒了！再试一次！（第二次）2，尝试执行抬起轿车的动

3、作1我们也来玩抬轿子的游戏！如何抬起轿车椅子？引导孩子显示汽车上下摇动的情况：双手叉腰，膝盖跟随音乐节奏。2我们成为了一辆长长的轿车椅子，可以玩耍，后面的孩子们则将孩子的肩膀放在前面。在老师的带领下，一边看歌，一边膝盖伸展。你可以行走吗？试试吧！尝试唱歌词，然后弯腰。3表演歌曲内容：一种。演示表演：歌曲中谁携带轿车？（两只小狗）请带两个孩子。谁坐在轿车椅子上？（一只老虎）请带孩子玩老虎。我们在这里有一个指尖，我们可以做一个轿车椅子。看看他们的表现！在歌曲的伴奏下进行演奏。B.请着重注意小狗动作的

4、转变以及老虎摇摇欲坠的动作。3.游戏：010030101请与孩子们一起玩耍，首先扮演老虎的孩子，站在“座位”中间。请抬起轿车椅子上的“小狗”：找到一个好朋友并与您一起抬起轿车椅子，然后随着音乐唱歌并再次表演。根据孩子的表现进行总结，然后再次执行。2两只小狗太累了，无法携带，让我们尝试四只小狗抬起轿车椅子！让一群孩子尝试表现自己的表现，专注于四只幼犬如何握住棍子并一起走路。请以两个为一组，为五个孩子玩游戏。4，结局：小轿车可以上下摇晃，也可以左右摇晃，就像摇篮一样，坐在里面更舒服！下次我们尝试吗？

5、请把教具带离活动室。活动反思：《抬花轿》《抬花轿》的烈火创作的歌曲中的音乐，之后歌词变成了幽默的儿童歌曲，战士的形象可爱而机灵，还有霸道但最终被小狗摔倒的老虎形象。提起轿车也是幼儿最喜欢的游戏。它把音乐艺术想象力的夸张特征渗入音乐游戏中，孩子们更擅长掌握。在活动开始时，回顾表演激发了孩子们参加活动的兴趣。过去和将来，学习轿厢座椅的运动也发挥了作用。儿童成长中的轿子椅既是一种感受夸张的艺术形象的有效方式，也为抬轿子的游戏打下了基础。比赛的基础是比赛的高潮，孩子们在活泼宜人的氛围中感觉和表现出色，并

6、很好地实现了目标。缺点是，一天结束时，孩子可以直接离开活动室，而老师不必发表评论。在第二个游戏中，歌词应更改为“四只小狗抬起轿车”。小百科全书：轿车椅子，也被称为“高车”，是一种用于传统中式婚礼的特殊轿车椅子。通常以华丽的红色装饰，以展现吉利的节日气息，因此俗称红色藏红花。