幼儿园中班教案《小鸟的王国》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《小鸟的王国》带反思中班教学计划《小鸟的王国》反映了适用于中班的美术主题教学活动，使孩子们可以根据颜色做出大胆合理的想象，并可以通过简单的图形和图形更完整地表达鸟类的主要特征。线条，在浸染和鉴赏作品中。要体验成功的喜悦，请以反思性计划来看看幼儿园中班《小鸟的王国》。教学目标：1.它可以用简单的图形和线条更完整地表达鸟类的主要特征。2.根据色彩做出大胆合理的想象。3.体验浸染和欣赏成功的喜悦。教学准备：有关鸟类，课件，绘画材料等的视频教学过程：（1）欣赏“鸟类世界”，引起对幼儿的兴趣。老师：孩子们，我是鸟王国的鸟。今天，我想带你去我的王国玩。嘿，鸟的王

2、国已经到来，它们都是我的好朋友。1.（播放视频《小鸟的王国》）老师：孩子们，您在鸟类王国里见过鸟类吗？老师总结：这里有很多鸟！这些小鸟长什么样？2.（显示真实鸟类的照片）老师：那只鸟的身体是什么？（一起看）幼儿：由头，身体，翅膀，嘴，尾巴和两条腿组成。老师总结：孩子们仔细观察了一下。原始的鸟类包括：头，身体，一对翅膀，嘴，尾巴和两条细腿。（2）观鸟，进一步感知鸟类特征。1.老师：孩子们在看，这只鸟飞向我们，呵呵！让我们静静地看它是什么样子？师：头是什么形状？幼儿：像个圆圈。师：身体长什么样？幼儿：像椭圆形。师：展开翅膀时它的形状是什么？幼儿：像两个三角形。师：嘴巴和尾

3、巴是什么样的形状？幼儿：嘴巴和尾巴像三角形。老师：那条腿是哪条线？幼儿：像两条直线。老师总结：孩子们真的很小心。2.老师：看着它，另一只鸟飞向天空。展开翅膀时会形成什么形状？幼儿：像两个半圆。老师：让我们学习一下它是如何飞起来的。老师：看，有一群鸟飞向我们看它们的样子？幼儿1.他们的身体是半圆形的，有些是椭圆形的。幼儿2.翅膀为三角形，半圆形和扇形。老师总结：你真的很小心。告诉你一个小秘密，这些鸟会做很多有趣的事情！3.老师：这些鸟在做什么？幼儿1.我看到两只鸟在吃小鱼。4.老师：这只小鸟在做什么？幼儿：我看到这只小鸟在抬头吃水果。师：抬起头，嘴朝上。让我们学习它如何

4、品尝水果。5.老师：这些鸟在做什么？幼儿1：有些在树上唱歌，有些在地上觅食。幼儿2：我看到一些鸟儿在空中快乐地跳舞。老师总结：孩子们的想象力真的很丰富，原来的鸟儿会做很多有趣的事情！要求孩子们闭上眼睛，想想小鸟还会做些其他有趣的事情。（3）儿童的创作，老师的指导。老师：鸟的身体是什么部位？鸟头的形状是什么？机翼是什么样的形状？请快点！（4）作品欣赏与评价。幼儿互相讲述自己的“小鸟王国”故事。老师：请您的孩子把您的画放在展板上。老师：孩子们的画真的很美，他们想谈谈你画的鸟王国的故事。老师总结：孩子们画的小鸟王国真有趣，现在这只鸟邀请我们跳舞。教学反思：参加这项活动的孩子

5、们积极性很高，他们不仅可以欣赏各种各样的鸟类，而且可以使用图形和线条的组合来表达鸟类的特征。在这项活动中，我们将充分利用多媒体和其他教学方法，让幼儿在观看，思考和说话时感受到美术活动的乐趣。通过这项活动，我还意识到，如果教师想真正上好课，他们必须认真理解课程的目标，从动员幼儿的热情开始，面对所有幼儿，发挥他们的个性，并树立自己的根基。与他们和谐的老师。人际关系，活动将充满乐趣。小百科全书：鸟类，也称为鸟类。定义：脊椎动物被羽毛覆盖。鸟类的主要特征是：身体呈流线型（纺锤形或梭形），其中大多数会飞。