中班健康活动:爸爸的大鞋子.doc

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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所

2、为能有一针见血的评价你是我语录人中班健康活动:爸爸的大鞋子1,可以穿大鞋协调行走,发展平衡能力。2.体验穿大鞋子模仿爸爸的乐趣。[活动准备]1.小孩带回家的成人男鞋。2,课件:(爸爸的拖鞋,凉鞋,皮鞋,水鞋)。3.携带自己的音乐磁带。【活动步骤】一,活跃的身体“孩子们,来和老师一起运动吧!“带音乐的师生《智慧树》进入活动室,为活动做准备,专注于活动,脚踝,前进,后退等。第二,穿爸爸的大鞋子1.老师介绍课件。老师和孩子坐在一起,问孩子说这鞋是谁,想穿大鞋吗?引起了幼儿的兴趣。2,说话:“老师还为你准备了很多大鞋子”,让孩子们选择一双,穿上大鞋子,感

3、受一下。(提醒注意安全)3,我们的大船必须起航,孩子们排成一队,放音乐《我穿爸爸的鞋》,定期跟着老师和孩子们走。再次体验穿大鞋的感觉。4,师生交流:大船驶向码头,提问:孩子们,穿大鞋子走路时感觉如何?我应该注意些什么?你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓

4、和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够

5、明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人三,玩游戏1.老师:您想驾驶自己的“大船”玩游戏吗?Bibi看到谁在快速而稳定地前进?让我们一起玩游戏。2,放乐曲《运动员进行曲》,根据预先张贴的徽标,分为红色和黄色两个团队。运动员进入体育场。3.老师解释游戏的规则和要求。4.听老师的密码,为幼儿玩游戏。四,学习父亲的

6、经典动作1.“游戏有趣吗?来老师休息一下吧,老师和年轻人坐在一起,刚才我们模仿我父亲走路,爸爸在平时还喜欢做什么?他的表情是什么?引导孩子模仿父亲的行为和表情。2,老师总结:孩子们,今天,我们穿着爸爸的大鞋子,稳步行走,学习父亲的经典动作,模仿父亲的表情,并对父亲有了更深刻的理解。我们必须效法父亲的榜样。向父亲学习。“快点,跟老师一起听音乐放松一下”,放音乐《智慧树--再见》。老师和孩子们一起放松身心,然后离开教室。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢

7、你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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