幼儿园中班健康教案：情绪温度计__爸爸的大鞋子__不挑食身体棒

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1、幼儿园中班健康教案：悄绪温度计_爸爸的大鞋了_不挑食身体棒幼儿园中班健康教案：水的作用活动n标1、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。2、讣幼儿讲述水与人们的密切关系，了解日來水的來源。3、教育幼儿节约用水，保护水资源。活动准备1、ppt课件：水的作用2、ppt课件:如果没有水活动过程一、情景导入活动1.教师拿着水杯喝水。教师：小朋友，你们想喝水吗？2.请幼儿拿水杯喝水。提问：喝完水冇什么感觉？我们喝的是什么水？二、了解白来水的来源。1.我们喝的水是从哪里來的？出示口来水净水过程图片，向幼儿介绍口来水的净水过程2.江河里的水我们能肓接取出来饮用吗？江河里的水不清洁，不能直接

2、饮用，自来水厂把江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒，变成自来水，通过自來水管道输送到各个地方，我们打开水龙头，自來水就会哗哗地流出來。三、水与人们的密切关系。1.ppt课件：水的作用了解水对人们的作用2.ppt课件：如果没有水我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭，没冇了水，（学优网）我们就没有水喝，就会口渴，没有了水我么就不能牛活。3.节约用水，爱护水资源。（1）教育幼儿要珍惜水资源，节约用水，不要随便把水浪费掉。（2）水的用处那么多，我们应该怎样节约用水？（让幼儿自由讨论，教师提示幼儿讲出：我们洗手时不耍把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应马上关起來）四、活动结束1

3、、教育幼儿多喝开水。2、水对人体有好处，对人们也有很多用处，所以，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。幼儿园中班健康教案：哭哭脸和笑笑脸活动背景：幼儿进入中班以后，交往的圈了越来越大，他们渴望和更多的刖友在一起，抓住这一时机，引导幼儿在与同伴的交往中学会合作，学会关心他人，从而为健康个性的形成奠定基础，这是很有必要的。幼儿园中班健康教案：情绪温度计—爸爸的大鞋子—不挑食身体棒幼儿园屮班健康教案:情绪温度计爸爸的人鞋子不挑食身体棒。这是我选择这节课的意图,我想也是编者的意图活动目标：1、在学一学、听一•听、说一说的基础上，让幼儿懂得笑笑脸能给人带來快乐。2、

4、学会关心他人，初步体验当把快乐带给别人的同时口己也能得到快乐。活动准备：课件、表情图四张（微笑、哈哈人笑、哭泣、哇哇人哭）重点难点：让幼儿初步体验当把快乐带给别人时占己也得到快乐。活动过程：一、幼儿听歌曲做《找朋友》的游戏，找到好朋友后对好朋友做一个鬼脸，为朋友带來快乐。引发幼儿快乐的情感。二、做变脸的游戏，引发幼儿对快乐事悄的回忆教师：小朋友真可爱，老师看到你们的微笑心里可高兴了。出示表情图，与幼儿做变脸的游戏。（1）我出什么样的表情幼儿变出他的样子（2）我说幼儿变。提问：1、你们喜欢哭哭脸还是笑笑脸？2、遇到什么事情才会有这些笑笑脸？（幼儿说一说）教师：老师看到你们

5、的笑笑脸心里很快乐，原来笑笑脸还能给别人带来快乐呢，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道它们都是用什么办法给别人带来快乐的吗？三、欣赏故事《微笑》（课件），借物喻人，萌发幼儿学会关心他人，初步体验把快乐带给别人的同时口己也能得到快乐。第一段：提问：1、小鸟会想出什么办法给别人带来快乐？2、小象呢？（学优网）3、小兔想岀什么办法？4、小蜗牛呢？它的心情怎么样？为什么？（大家互相讨论，帮助小#from幼儿园中班健康教案：情绪温度计—爸爸的人鞋了_不挑食身体棒来自学优网）第二段：提问：1、小蜗牛用什么办法为别人帯来快乐的？2、为什么把微笑送给大家？3、你们想把快乐带

6、给别人吗？4、小呜欢快的为大家唱歌，小象乐呵呵的为刖友盖房子，小兔快乐的为朋友们送信，小蜗牛把微笑送给了大家，你们想用什么办法给别人带来快乐？（引导幼儿讨论、交流）四、教师：小朋友说了许多高兴的事，想了很多带给别人快乐的好办法，让我们为客人老师带來快乐好吗？幼儿和客人老师做《找朋友》的游戏，找到朋友后，要对朋友做一个引人发笑的动作或鬼脸，为她带来快乐。教师：你们感觉到为客人老师带来快乐了吗？给别人带来快乐的同时自己也会得到快乐的，走，让我们把快乐带给更多的人。幼儿园中班健康教案：不挑食身体棒活动n标1.让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性。2.教育幼儿养成不挑食的好习

7、惯。幼儿园中班健康教案：情绪温度计_爸爸的大鞋了_不挑食身体棒文章幼儿园中班健廉教案:情绪温度计—爸爸的大鞋子—不挑食身体棒出口活动准备事先让幼儿调查自己喜欢吃和不喜欢吃的食物并进行记录、对食物有四人类的认识、四大类的食物图谱、食物分析表、事先制作好的四大类食物材料。活动过程（一）教师运用导语引入，小朋友自山做调查活动。1.幼儿做对各类食物的喜好的调查。①师：小册友，昨天老师发给你们每人一木调杳册，让你们把自己最喜欢吃的东西和最不爱吃的东西记录下來，你们都带來了吗?今天老师请小朋友当小小调查员，互相调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以