中班科学你看到了吗教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你

2、是我语录人你看到中班科学吗？您在中班科学中看到了什么？教学计划的反思主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等。感官的眼睛需要光才能看到物体，光源被创造出来，眼睛就可以看到，幼儿园的老师很合适。参加中班科学活动班，看看您是否看过课程计划。设计方案：每个人都有最基本的视觉，听觉，触觉，味觉和嗅觉。本部分是科学活动《你看到了吗》。根据中班生的年龄特征和生活经验，他们将继续在活动中获得知识和经验，并在情感和满足感上享受。体验和感觉在黑暗的环境中，人们的眼睛看不见周围的东西。人们的眼睛需要光线才能看到周围的科学事物。幼儿发芽探索科学的兴趣。活动目标：1.感知眼

3、睛需要光线才能看到物体。2.创建一个光源，以帮助眼睛看到事物。3.知道眼睛是视觉器官，并了解如何保护眼睛。4.初步了解其特性。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：（1）环境创造光影暗房或创建暗房（2）材料准备你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，

4、我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你

5、喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人1.一些纸箱（图片从窥视孔附在纸箱的另一侧）。2.手电筒，蜡烛，火柴，打火机，手机，灯和荧光棒。3.课件：《保护眼睛》《眼睛休息操》等等。活动程序：（1）活动介绍进入科学研究所1.您看过地球仪吗？我为什么能看到它？2.您能用眼睛看到周围的事物吗？（2）探索与发现感觉没有光线的物体：操作自制的密封纸箱，并尝试透过盒子上的小孔看一眼。1.将眼睛

6、对准盒子上的眼睛，然后看一下盒子。2.里面的水果是什么（图片）？你怎么看不到探索景点：1.我如何看框中的水果图片？2.打开包装盒或打开包装盒上的“小窗口”以查看图片。3.包含相同水果的盒子按标签图标排序。4.眼睛需要用光看东西。如果光线非常暗，则眼睛将不可见或不可见。（3）体验经历你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看

7、穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么