中班中国画教案设计：太阳树.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷

2、惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班国画教学计划设计：太阳树1.巩固笔的正确姿势，并学会用画笔绘制各种线条。2.尝试用直线，曲线，螺旋线和线的长度来表达太阳光线。3，注意保持衣服清洁，养成绘画的好习惯。活动准备1.幼儿已经欣赏了歌曲《种太阳》。2，孩子的手是工作纸树干的主图。3，毛笔，油漆，油漆托盘，海绵封条，录音机，胶带。活动程序1.播放歌曲《种太阳》以激发孩子的创造兴趣。老师：你想种什么样的太阳？它会发出什么样的光？2.老师和孩子们共同探索和讨论“太阳树”的绘画方法。（1）老师出示带有行李箱的作业纸。老

3、师：太阳树长出来了，但是太阳呢？让我们添加阳光吧！（2）老师拿出海绵印章和刷子与孩子讨论绘画方法。（3）在老师的演示中，孩子观察海绵密封和刷子的使用。老师：用海绵密封画太阳，用刷子画太阳的光线。您可以使用不同的线条（例如直线，波浪线，锯齿线和螺旋线）绘制光线。3.老师介绍绘画材料并承认绘画惯例。（1）老师逐一介绍绘画材料，并指导儿童使用后回到原处。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你

4、是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜

5、欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人老师：今天，老师准备了刷子，海绵宝宝，纸和颜料。涂漆后，我们会将这些工具和材料

6、寄回他们的家中。（2）儿童绘画，老师指导。提醒孩子注意笔的姿势，并学会用刷子画各种线条。4.欣赏工作，教师评价和总结。（1）老师：您画的太阳是一样的吗？你要为谁画太阳？（2）自觉地帮助幼儿巩固对各方面的理解和表现。老师：你用几条线画太阳？怎么画的？5，歌曲演唱《种阳光》。孩子们带着歌曲《种太阳》的自由舞，结束活动。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤

7、情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人