浅谈班主任在班级管理中应注意的几个细节问题.doc

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1、浅谈班主任在班级管理中应注意的几个细节问题浅谈课堂教师班主任应注意的几个细节[摘要]本文主要介绍了班主任在课堂管理中应注意的几个细节。该课程是学校最基本的单元。班级管理是学校综合管理的重要组成部分。从某种意义上说，班级管理的质量直接反映了学校的管理水平。因此，班主任应该更加注重班级管理的细节。例如：首先，班主任必须发表声明，2。其次，班主任应该在课堂上树立一个榜样来鼓励比赛。第三，班主任要注意班级的培训;第四，班主任应该是'团结老师，真诚合作'的工作;五，班主任要注意临时学生转换的一些细节等。总之，班主任应善于采取各种教育措施，更加注重细节，充分发挥其主导

2、作用。在所有工作中，班级应该在学校的教育和教学中发挥积极作用，使学生真正成为班上的主人。[关键词]言行一致，树立榜样，鼓励竞争，团结教师，真诚合作，转变临时学生[文本]课程由个别学生组成，学校由班级组成。课堂管理的成败是学校管理的成功。可以说班兴是一所学校，班蓉是一所学校。作为班级的总经理，班主任是第一个负责直接参与班级管理的人。他的文化修养，管理理念，工作方法和风格将不可避免地影响到每个学生的发展，以及班级管理的成败。毫无疑问的作用。校长就像军队的指挥官。他肩负着为全军制定战术和战略的责任。如果游行中存在战术和战略错误，那就有一个不可推卸的责任。我们教育

3、管理的对象是生活中一个活泼，不成熟的人，如果教学课堂管理存在真空，我们的教学理念“为学生的终身发展和幸福奠定基础”可能会失败，从而导致教育偏离了生活的道路，导致没有恢复的情况。古人云的错误，老师过去了。“所以，我必须说，'成功或失败，我的责任。因此，我相信在班级管理中，班主任应该处于支配地位，认识到学生是班级的主体。班主任的作用是要注意每个学生的主观能动性，培养学生的自我控制能力，学会自我管理，逐步形成自己的自我管理阶级意识和行为。首先，班主任必须“说话必须做，行必须结果。“从小学到中学，在大多数学生眼中，教师，尤其是班主任，都是神圣而正确的。难怪许多学生

4、在父母面前争辩说“这绝对是正确的，因为我们老师说，”随着时间的推移，我们的言行在学生的心中产生了微妙的影响。因此，'必须做的话，行必须结果'应该是班主任一直关注的。现在学校已经打开了“为一所着名学校打造”的帷幕，培养学生的良好习惯，如不在学校骑自行车，不吐痰，不扔东西，戴校徽等，如果我们做的话，都会严格执行不带学校徽章课堂强调学生必须穿学校微，学生不上学，但我们在校园骑自行车，要求学生分散纸和果皮，但我们正在扔香烟，这样我们就可以给我们的教育效果中和被抵消。其次，班主任应该在课堂上树立榜样，鼓励竞争。建立一个及时学习的榜样，对于形成良好的阶级风格具有强大的

5、指导作用。一旦这个例子成立，它就成了学习，竞争和追赶的对象。在这个例子的驱使下，每个人的竞争意识都被唤醒，他们对学习的兴趣大大增加，他们的研究得到了深化，他们的效率得到了提高。这是角色模型的体现。没有竞争机制，集体就没有生命力，个人就没有危机感，就没有创造的火花。要打破这种相对平衡的状态，创造一个充满活力的竞争局面，我们必须鼓励竞争，利用竞争激发学生的高昂士气，探索学生的巨大潜力。班主任鼓励比赛让学生成为有竞争力的合作伙伴。这个有竞争力的合作伙当他们达到自己的目标时，他们必须重新选择竞争伙伴，因此他们超越了其他人。在上述基础上，不断超越自我，从而形成良性循

6、环的局面，俗话说“如果你想快跑，依靠头带”，那么我带来的课程，无论是个人还是集体，在等级总是在顶部。第三，班主任应注意班集体的培训班级是学校教育教学的基本单元，是学生学习，生活和发展的直接环境。它基于教育的特点和任务。优秀的班级群体对学生的良好发展有着深远的影响，但优秀的班级不是自发形成的。这是全班教师，学生和家长的共同努力。如何培养好班级是班级建设的中心环节。在这方面，我主要做以下工作：1.创造良好的“第一印象”。“第一印象”在日常关系中至关重要。对于班组的建设也是如此。最初的印象将直接影响未来阶级的形成。在新的继承中，我采用了一些方法：（1）精心设计了

7、教室的布局（如：拾取格言，海报等）。（2）在上学的第一天，在课堂上进行了“我班组”和“我理想班主任”的问卷调查。（3）学校第一周举行，'学生要求班主任回答'，'我的自画像-同学自我介绍'和其他主题课会议。通过这些方法，我可以在学生和学生之间快速相互理解，并获得微妙和先入为主的效果。2.建立平等的人际关系。只有和谐的人际关系才有可能建立一个良好的阶级群体。人际关系中和谐的基础是平等。通过与学生的接触，我深入了解学生并将他们与学生融为一体。我用这种方式处理了这两种关系。（1）师生关系。在与学生打交道的过程中，我充分尊重学生的个性和感受。在意识形态方面，与他们沟

8、通，使自己处于小组成员的位置，努力使自己成为学生的好老师和朋友，建