班主任在班级管理中应注意的细节问题.doc

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1、班主任在班级管理中应注意的细节问题细节决定命运，细节决定成败。细节是深入浅出的学问，细节管理包含在管理的整个过程中，应从班主任自身做起，言传身教，用细节教育学生；潜移默化，用细节感染学生。第一，学习、学习、再学习，提高学生的个人素质。第二，把日常行为规范作为重点。第三，注重人性化管理。第四，关爱学生，宽容学生。第五，认真做好身边的每一件小事。在班级管理工作中，具体体现在　　1、不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹或提醒学生集中精神。　　2、不要因一点小事就生气地离开教室。　　3、不要用大声吼叫的方式批评学生。　　4、不要在公开场合点名批

2、评甚至羞辱学生。　　5、不要在学生犯错误时动不动就通知家长。　　6、不要在批评学生时翻旧帐。7、不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误。8、不要在饮酒后批评学生。　　　　9、不要从窗外或后门窥视学生。　　10、不要在甲学生面前大谈乙学生的不是。　　11、不要用轻蔑的言辞或表情对待学生。　　12、不要把学习成绩作为评判学生的唯一标准。　13、不要在批评学生时涉及学生的生理缺陷或家庭背景。14、不要把不良情绪带到课堂，更不要因工作或生活上不顺心而把怨气迁怒到学生身上。　　15、不要在学生面前指责甚至抵毁其他教师。16、不要在与学生谈话时目光游

3、移、心不在焉。17、不要忽视学生的任何闪光点。18、不要迁就学习成绩好的学生的小过错