检查作业要“花样翻新”.doc

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1、检查作业要“花样翻新”检查工作'翻新'在最近一段时间里，团队负责人已经检查了工作并量化了积分。我很少提问。在休息期间，其他班级的老师说很多学生都有按时完成工作的问题。起初，我并不认为这是理所当然的。相反，我想到了为什么我突然发作，我很懒。教室很安静，和往常一样，学生们正在等待展示他们的成果。'做完作业了吗？''结束了！'声音整齐响亮，我对这种感觉非常满意。在过去，只要我听到这个答案，我就会立刻急于上课。因为今天准备充分，我又问：'有没有做过什么工作？“学生报告说，几个男孩开始静静地站起来。这是我的期望。这些学生很瘦，无法完成作业。不要盲目鼓励，容易滋养浮躁的气体，空

2、洞的教学不仅会让他们烦恼，还会影响课堂的情绪，不值得为之奋斗。我离开了没完成作业的学生离开了座位。“还没有完成作业吗？老师最喜欢诚实的学生！“我凝视着我，静静地看着他们，我忍不住增加了语调。“老师，我今天下午必须完成作业！当然！小班长周华良突然站起来，双臂蹲在桌子上，这超出了我的预期。高个子男人变成了蝴蝶结，脸色变红了。周华良一直对自己的工作负责，是学生学习的榜样。看到这种情况，先是几个女学生咯咯地笑，然后全班同学笑了！特别是经常和他开玩笑的女孩们笑声最大，教室里充满了兴奋。在他的领导下，那些没有完成作业的学生一个接一个地站起来，“1,2,3.”我感到情况的严重性，

3、这一点都被我自己忽略了。造成的。同学们，看着我，我看着你，脸上充满了尴尬，烦躁不安.“今天，学生们非常诚实。如果作业没有完成，可以弥补;如果你失去了诚实的美德，那将是一生的遗憾。现在，你们都有双重自我。一个是犯错误的自我，另一个是想要纠正错误的自我。由于有勇气悔改，所以在后面的黑板上写下你的名字以及何时编写作业。然后，从黑板上擦掉你的名字。老师希望你能告别过去，以新的面貌欢迎新的自我。我相信你一定会给老师一个惊喜吧？“学生们一个接一个地离开座位，甚至几个坚持要去黑板的女孩也写下了自己的名字。有些像拳头一样大，非常引人注目，它是由几个顽皮的男孩写的;有些像苍蝇一样小，

4、如果不仔细看就不能看清楚，那是一直爱着脸的女孩写的。写作业是孩子们每天必修课程。这是孩子们玩耍的本质。我们怎样才能让学生轻松完成无聊的作业呢？检查工作似乎也需要改革，也需要“翻新”。'如果老师的任务不合适，每个人都可以问，老师会采纳每个人的意见。如果你犯了错误，你仍然会成为老师眼中的好学生。“我在思考的时候想，”老师也对今天的事情负责。从明天开始，在检查工作时使用提取工作的方法。谁得到问题将检查哪个问题。团队领导者彼此负责并尽自己的责任。该小组讨论并解决了具体问题。““哇，太好了！“每个人都同意在不到几分钟的时间内，课堂就会平静下来。班上的钟声响了，我让学生们出去参

5、加活动。没有人离开座位，他们埋头写作业。黑板上的名字越来越少。这些可爱的孩子真的很顽皮可爱！