读《做一名专业的班主任》有感.doc

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1、读《做一名专业的班主任》有感读《做一名专业的班主任》的感觉作为一名教师，我习惯于高尚，教学生。这也是教师的一个主要缺点。老师强化了他作为教育者的身份，彻底削弱了他作为学习者的身份。结果，教师的整体素质不是很高。王小春曾在他的《寻找素质教育的感觉》中说过：“我不得不遗憾地说，有些老师没有养成反思的习惯，但他们养成了不反思的习惯。他们实践了一项艰苦的工作，无论发生什么事，他们都不想对他们有任何不妥。当你介绍外国经验时，他说：'人民是外国人，我们是人。“他不想，因为他属于人类，为什么他不能相互学习;如果你说一些优秀的老师有经验，他说：'老师和学生的素质很高。我可以比较吗？“你有一个教师错误的例

2、子。他听了怨恨。你知道他自己的错误，并收回一切努力为自己找到理由。总之，他总是合情合理，无敌。'在这种情况下，我们周围也有人。有时候是这样的。他们中的大多数都与自己的想法有很大关系。他们不想改变自己，但他们总是想问别人并改变别人。这种老师真的有点封闭和僵化，几乎失去了学习的能力。有趣的是，他们总是说他们不保守。我们都知道'活到老，学会变老。'人们应该是一个不断学习的人，以适应不断发展的社会，适应新时代的教育形式。否则，老师“厌倦学习”，他如何批评学生厌倦学习？我认为在这种情况下，大多数都与不正确的教学方法有关。习惯于灌输教学的老师必须习惯记忆，并且必须习惯让学生做简单和重复的无效记忆。通

3、过增加工作量来确保教学效果。难怪学生不喜欢这种教学方法。难怪学生厌倦了学习。相反，如果教师善于学习，善于发现，善于总结，并积极探索课堂教学中节省时间和效率的方法，学生又如何讨厌自己的课程呢？我怎么会厌倦学习？因此，我认为教师作为一个学习者应该是合理的，并且它是一个能引导学生的学习者，让终身学习的个性魅力感染学生。在学习中，我们必须善于反思，发现自己在反思中的不足，并在教学实践中有意识地改变自己，这样我们才能配得上人类灵魂工程师的光荣称号。