北师大版小学二年级数学第五单元 方向与位置教案

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1、北师大版小学二年级数学第五单元方向与位置教案第五单元方向与位置单元教材简析：本单元“方向与位置”是在学会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置的基础上，学习辨认东、南、西、北四个方向。教材接合学生的生活经验和已有的知识，设计了开放性、趣味性很强的实践活动。目的是让学生都能积极主动地参与到活动中去，增加探索体验的机会。这部份内容不能作为知识点去讲授，而要让学生在生活中加深体验，形成方向感。学情分析：学生虽然已学会辨认自己的前、后、左、右、上、下等相对位置。但要正确辨认生活中的方向，对二年级的学生说，还是有一定难度。教师要充分利用学生的生活经验，带领学生亲

2、自到操场去观察，辨认，让学生在生活中，具体感知东、南、西、北四个方向，体会数学就在我们身边，发展空间观念。北师大版小学二年级数学第五单元方向与位置教案第五单元方向与位置单元教材简析：本单元“方向与位置”是在学会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置的基础上，学习辨认东、南、西、北四个方向。教材接合学生的生活经验和已有的知识，设计了开放性、趣味性很强的实践活动。目的是让学生都能积极主动地参与到活动中去，增加探索体验的机会。这部份内容不能作为知识点去讲授，而要让学生在生活中加深体验，形成方向感。学情分析：学生虽然已学会辨认自己的前、后、左、右、上、下等相对

3、位置。但要正确辨认生活中的方向，对二年级的学生说，还是有一定难度。教师要充分利用学生的生活经验，带领学生亲自到操场去观察，辨认，让学生在生活中，具体感知东、南、西、北四个方向，体会数学就在我们身边，发展空间观念。北师大版小学二年级数学第五单元方向与位置教案第五单元方向与位置单元教材简析：本单元“方向与位置”是在学会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置的基础上，学习辨认东、南、西、北四个方向。教材接合学生的生活经验和已有的知识，设计了开放性、趣味性很强的实践活动。目的是让学生都能积极主动地参与到活动中去，增加探索体验的机会。这部份内容不能作为知识点去讲

4、授，而要让学生在生活中加深体验，形成方向感。学情分析：学生虽然已学会辨认自己的前、后、左、右、上、下等相对位置。但要正确辨认生活中的方向，对二年级的学生说，还是有一定难度。教师要充分利用学生的生活经验，带领学生亲自到操场去观察，辨认，让学生在生活中，具体感知东、南、西、北四个方向，体会数学就在我们身边，发展空间观念。北师大版小学二年级数学第五单元方向与位置教案第五单元方向与位置单元教材简析：本单元“方向与位置”是在学会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置的基础上，学习辨认东、南、西、北四个方向。教材接合学生的生活经验和已有的知识，设计了开放性、趣味性

5、很强的实践活动。目的是让学生都能积极主动地参与到活动中去，增加探索体验的机会。这部份内容不能作为知识点去讲授，而要让学生在生活中加深体验，形成方向感。学情分析：学生虽然已学会辨认自己的前、后、左、右、上、下等相对位置。但要正确辨认生活中的方向，对二年级的学生说，还是有一定难度。教师要充分利用学生的生活经验，带领学生亲自到操场去观察，辨认，让学生在生活中，具体感知东、南、西、北四个方向，体会数学就在我们身边，发展空间观念。北师大版小学二年级数学第五单元方向与位置教案第五单元方向与位置单元教材简析：本单元“方向与位置”是在学会用上、下、左、右、前、后描述物体的

6、相对位置的基础上，学习辨认东、南、西、北四个方向。教材接合学生的生活经验和已有的知识，设计了开放性、趣味性很强的实践活动。目的是让学生都能积极主动地参与到活动中去，增加探索体验的机会。这部份内容不能作为知识点去讲授，而要让学生在生活中加深体验，形成方向感。学情分析：学生虽然已学会辨认自己的前、后、左、右、上、下等相对位置。但要正确辨认生活中的方向，对二年级的学生说，还是有一定难度。教师要充分利用学生的生活经验，带领学生亲自到操场去观察，辨认，让学生在生活中，具体感知东、南、西、北四个方向，体会数学就在我们身边，发展空间观念。北师大版小学二年级数学第五单元方

7、向与位置教案第五单元方向与位置单元教材简析：本单元“方向与位置”是在学会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置的基础上，学习辨认东、南、西、北四个方向。教材接合学生的生活经验和已有的知识，设计了开放性、趣味性很强的实践活动。目的是让学生都能积极主动地参与到活动中去，增加探索体验的机会。这部份内容不能作为知识点去讲授，而要让学生在生活中加深体验，形成方向感。学情分析：学生虽然已学会辨认自己的前、后、左、右、上、下等相对位置。但要正确辨认生活中的方向，对二年级的学生说，还是有一定难度。教师要充分利用学生的生活经验，带领学生亲自到操场去观察，辨认，让学生在生

8、活中，具体感知东、南、西、北四个方向，体会数学就在我们身边，发展空