译林版（三起）五年级下册英语教案Unit7 Chinese festivals Checkout time.doc

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1、英语(五年级下册)Unit7ChinesefestivalsCheckouttimeTeachingcontents教学内容CheckouttimeTeachingaimsandlearningobjectives教学目标1.复习本单元单词、句型。2.能熟练使用句型来询问和描述节日信息。3.拓展部分生活中的节日，拓展视野，让学生会用英语表达。Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点和难点教学重点：1.通过复习，学生会谈论myfavouritefestival。2

2、.拓展部分生活中的节日，拓展视野，让学生会用英语表达。教学难点：能熟练使用句型来询问和描述节日信息。Teachingprocedures教学过程Step1Greeting&Warmup1.Greetings2.Gametimea.按顺序大声读出4个短语或句子。b.找出和其他三个所对应节日不同的那一个。c.说出它们三个对应的节日名称。【设计意图：Readandguess，既是热身，也是复习上节课的词汇、节日时间、活动、食物，又有利于集中学生的注意力，使他们有一种良好的状态投入学习。】Step2Let’sreview1.

3、LookandsayT:Lookatthenumbersandsaythemonths.2.ReadandcompleteReadthesentencesandfillinblanks【设计意图：通过看数字说月份和阅读填空这两个环节可以使学生有效复习各月份名称和各节日所在的月份。】3.Lookandsay:seasonsSpringisin,and.Inspring,it’swarm.Wesee…inspring.We…inspring.【设计意图：通过这一环节发散学生思维，提高学生实际运用语言的能力。】Step3A

4、skandanswer1.TalkaboutfestivalsWhen’s…?It’sin…Whatdopeopledoatthisfestival?Theyusually…Whatdopeopleeatatthisfestival?Theyeat…2.TalkaboutmyfavoritefestivalWhat’syourfavoritefestival?Ilike…best.Whatdopeopledoatthisfestival?Theyusually…Whatdopeopleeatatthisfestiva

5、l?Theyeat…3.Thinkandwrite:Writeaboutyourfavoritefestival.4.Let’sshare【设计意图：通过同桌对话练习讨论节日过渡到谈论myfavoritefestival，帮助学生复习巩固本单元学习的知识，同时提供学生平台展示自我，让学生体验、分享成功的喜悦。】Step4Morefestivals1.Mother’sDayisadayform.ItisonthesSundayofM.Peoplegtheirmothersp.Theyusuallygivetheirmo

6、thersforcards.2.Father’sDayisadayforf.ItisonthetSundayofJ.Theyusuallygpresentstotheirfatherstoo.3.Christmasis.BeforeChristmas,peopleusually.OnChristmasEve,children____________andwaitfor.OnChristmasDay,people.Theyeatand.4.Valentine’sDayisonthefourteenthofWomen’s

7、Dayisontheeighthof.TreePlantingDayisonthetwelfthof.MayDayisonthefirstof.Children’sDayisonthefirstof.5.ReadaboutEasterandThanksgivingDay【设计意图：以旧代新，从本单元学习的Mother’sDay引出更多的节日，对本单元内容进行适当拓展。】Homework家庭作业1.Sharetheshortpassage“Myfavoritefestival”.2.FinishU7inworkbook

8、.Teachingaids教学准备（含板书设计）教学准备：多媒体PPT板书设计：Unit7ChineseFestivalsMyfavouritefestivalMyfavouritefestivalis___________________________festival.Itisin_________________or___________