4、是什么心情?从哪里看出的? ① “主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。”从这些语句中你体会到了什么? ② “朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见儿子的遗容吗?” ⑷ 当毛主席要在电报记录稿上签字时,他是什么心情?从哪里看出来的? ① “主席下意识地踌躇了一会儿。” ② “主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电文稿放在上面。” ⑸ 当毛主席在记录稿上签字时,
5、他是什么心情?从哪里看出的? ① “第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字:青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。” ② “电文稿下是被泪水打湿的枕巾。” “青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”,这铮铮的言语下,是毛4、默读课文,交流感受。主席那宽阔的胸怀和那深深的慈父之情。 读中想象,读说结合的方法,让学生充分地读,在读中感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。四、深化感悟、领悟写法1、学生有感情地读文。2、我们体会了毛主席常