小青蛙听故事.docx

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1、活动名称：小青蛙听故事（故事）活动目标：1.了解故事内容，懂得听故事时应该安安静静的，不能大声说话。2.理解词语：静悄悄，又蹦又叫，安安静静。3.愿意大声地在集体中发言。活动准备：1.多媒体课件2.《幼儿画册》第二册P23.配套挂图，磁带或CD4.月亮，小鱼儿，小青蛙图片活动过程：一.导入环节师：小朋友们！我们来猜个谜语吧。大眼睛，眨呀眨，身上穿件绿衣裳。白肚皮，鼓呀鼓，唱起歌来呱呱呱，这是什么呀？幼儿：青蛙师：我是一只小青蛙，唱起歌来呱呱呱，有只小青蛙今天特别高兴，我们来听听这是为什么吧，好不好？二.学习环节老师完整讲述故事，幼儿倾听。1、教师讲述，幼儿倾听。2、老师提问师：故事里

2、有谁？（月亮、小鱼儿、小青蛙）（出示图片）师：月亮婆婆在讲故事给谁听呀？（小鱼儿、小青蛙）师：有哪个小朋友能告诉我月亮婆婆是什么时候讲故事呢？（夜，静悄悄的）师：那小鱼儿和小青蛙它们是怎么听故事的？我们再来听一听吧！三、分段讲述故事，幼儿倾听1、老师提问师：（1）小鱼儿是怎么听故事的？（安安静静）让我们也来学学小鱼儿吧！请个别幼儿表演（2）小青蛙是怎么听故事的？（又蹦又叫）让我们也来学学小青蛙吧！请个别幼儿表演2、师：我们小朋友平时应该怎样听故事？我们应该向谁学习呢？四、继续分段讲述1、师：呦！小青蛙又蹦又跳地听故事，谁生气了？接下来发生了什么事？那我们小朋友就安安静静地听听后面的故

3、事吧！2、教师讲述，幼儿倾听。3、提问：（1）后来，小青蛙是怎么听故事的？（一声不吭）为什么？（2）小青蛙对月亮和小鱼儿说什么了？（3）月亮婆婆和小鱼儿出来了吗？师：小青蛙知道自己错了，连忙道歉，也是好孩子，所以月亮婆婆继续讲故事给它们听。师：你们喜欢这只小青蛙吗？为什么？五、鼓励幼儿给故事起名字师：这个好听的故事还没有名字呢，（月亮婆婆讲故事、小鱼儿等等）我们小朋友们给这个故事起个好听的名字吧！和你旁边的小朋友说说吧！师：老师帮它取了一个很好听的名字你们想听听吗？（想）它的名字叫《小青蛙听故事》。六、幼儿听录音机一起讲故事师：以后我们小朋友听故事的时候也要安安静静地听，这样才能知道

4、故事里的事情，学到更多的本领。现在我们就回到座位上学学小青蛙听故事吧！