语言活动《小青蛙听故事》

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1、小班语言活动:小青蛙听故事活动目标：　　1.感受活动中安静柔和的坏境氛围。　　2.知道故事名称，懂得听故事时应该安安静静的。　　3.在活动中愿意大胆地用完整的句子表达自己的想法，并愿意在集体面前发言。准备活动：　　1.多媒体教学课件，月亮、小鱼儿、小青蛙图片。　　2.录音机活动过程：　　一.以谜语引出课题。　　师：小朋友们！我们来猜个谜语吧。　　大眼睛，眨呀眨，身上穿件绿衣裳。白肚皮，鼓呀鼓，唱起歌来呱呱呱。　　师：这是什么呀？　　幼儿：青蛙　　师：我是一只小青蛙，唱起歌来呱呱呱，有只小青蛙今天特别高兴，我们来听听这是为什么？　　二.完整听故事，幼儿初步了解故事内容。　　1.放录音，幼儿倾

2、听。　　2.提问：师：故事的名字叫什么？师：故事里有谁？（月亮、小鱼儿、小青蛙）　　师：那小鱼儿和小青蛙它们是怎么听故事的？我们再来听一听吧！　　三.分段讲述故事　　1.提问：　　师：（1）小鱼儿是怎么听故事的？（安安静静）让我们也来学学小鱼儿吧！请个别幼儿表演　　（2）小青蛙是怎么听故事的？（又蹦又叫）让我们也来学学小青蛙吧！请个别幼儿表演　　2.师：我们小朋友平时应该怎样听故事？向谁学习？3.提问：（1）后来，小青蛙是怎么听故事的？（一声不吭）为什么？（2）小青蛙对月亮和小鱼儿说什么了？（3）月亮婆婆和小鱼儿出来了吗？　　师：小青蛙知道自己错了，连忙道歉，也是好孩子，所以月亮婆婆继续讲

3、故事给它们听。　　师：你们喜欢这只小青蛙吗？为什么？　　五.幼儿听录音一起讲故事　　师：以后我们小朋友听故事的时候也要安安静静地听，这样才能知道故事里的事情，学到更多的本领。现在我们就回到座位上学学小青蛙听故事吧！