大班美工：爱运动的大嘴娃.doc

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1、大班美工活动：爱运动的大嘴娃苏州工业园区斜塘街道星湖幼儿园吴相局活动目标：1.在观察的基础上，尝试用多种材料表现人物不同的运动造型。2.体验手工活动的乐趣。活动准备：物质准备：彩纸、卡纸、毛根、胶棒、勾线笔、透明胶、PPT、视频、运动简笔画等。经验准备：有撕贴经验，讨论过运动项目。活动重难点：通过观察感知动态人物，尝试用综合材料进行创作。活动过程：一、观看图片、视频及运动标识，引导幼儿感知人物不同的运动造型。1．出示运动员图片及视频，引导幼儿观察不同的运动造型。师：孩子们，最近开展了很多运动会哦，仁川亚运会、世锦赛、青奥会，运动会中你最喜欢哪一项运动

2、呢？（个别幼儿说）（出示姚明投篮图片）老师特别喜欢一位运动员，也很喜欢他的运动项目，请看，他是谁？（姚明）他什么运动最厉害？（篮球）看清楚他投篮的时候是什么样子的？（脚尖踮起，双手托着球）谁愿意来学学投篮的样子（请个别幼儿学一学）学的真好。（播放陈艳青举重视频）我们苏州有一位举重冠军，你们知道是谁吗？（陈艳青阿姨）我们一起来看看她举重比赛的样子。双手握住杠铃，用力举过头顶，手臂直直的，两只脚要撑住哦。你学的真不错。（请个别幼儿上前模仿，教师及时给予肯定。）2.观看运动标识，进一步感知运动造型的变化。（出示击剑、羽毛球）有谁知道这幅图是什么运动项目？我

3、们一起来学一学这个运动项目的样子。（集体模仿）你们学的真像。二、观察大嘴娃造型，共同商量制作方法。1．（出示大嘴娃）观察大嘴娃的表情、形象及运动造型，引发幼儿制作的兴趣。师：有位朋友也爱运动，谁呀？是大嘴娃娃。它有趣吗？（有趣）它哪里有趣？（头发：它的头发很特别，和你们都不一样。表情：它很开心，眼睛笑眯眯的。）师：这是一位爱运动的大嘴娃，它在做什么运动呢？（跑步）你怎么知道的？（手臂弯弯的，在做跑步的动作），它的本领很大，还会做其它的运动呢！你们看仔细哦！（教师操作变换造型—举重）原来只要将它的手和脚变一变，它做的运动就会变。大嘴国马上也要开展运动会

4、了，有很多大嘴娃娃都想去参加，可是它们还没做好充分准备呢！想请我们帮忙，你们愿意吗？（愿意）哎呦！你发现它们少了什么呀？（没头发,没牙齿，眼睛，鼻子，手和脚）2.认识材料，讨论材料的用途。师：帮它们装扮需要很多材料，我们来看看有哪些材料。①不同颜色的纸：这些纸可以用来设计头发，颜色可以选自己喜欢的。②毛根：手和脚我们可以请毛根帮忙。你先要想一想，它参加什么比赛？在做什么动作，需要什么运动器械，我们都可以用毛根折一折，弯一弯来表现，最后用透明胶固定在后面）③纸杯：纸杯可以让大嘴娃娃站起来。3.幼儿讨论：你想把大嘴娃娃装扮成什么样？它要参加什么运动项目？

5、请你和好朋友先说一说。（幼儿说出自己的想法）说的真好，等会做出来肯定很棒。4.教师交代操作要求①记住设计的发型要不一样，表情要有趣。②用剩的材料要放回材料盒里，注意桌子，地面的干净。③做好后向好朋友、老师介绍一下。三、幼儿操作、教师指导。四、展示作品并讲评。1.完成的小朋友可以向老师和好朋友介绍一下，你的大嘴娃娃要参加什么运动项目，在做什么动作。2.运动会马上开始了，请大嘴运动员各就各位吧。（展示在展台上）3.请个别幼儿介绍。4.运动会马上要开始了，我们都是小观众，我们也回去准备一下，再来观看它们的比赛。