2014年高考文科数学试题分类汇编.doc

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1、2014年高考文科数学试题分类汇编:立体几何详细解答一、选择题:1、某几何体的三视图如图所示,则该几何的体积为()A.B.C.D.2、。已知正四棱锥中,,则与平面所成角的正弦值等于A.B.C.D.3、一个几何体的三视图如图所示,则该几何体可以是(  )A.棱柱B.棱台C.圆柱D.圆台4、已知某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则该几何体的体积是()A.108cm3B.100cm3C.92cm3D.84cm35、如下图,在正方体中,为对角线的三等分点,则第11页共11页到各顶点的距离的不同取值有()A.3个B.4个C.5个D.6个1、某三棱锥的三视图如下图所示,则

2、该三棱锥的体积是()A.B.C.D.2、已知正方体的棱长为1,其俯视图是一个面积为1的正方形,侧视图是一个面积为的矩形,则该正方体的正视图的面积等于(  )A.B.1C.D.3、设m.n是两条不同的直线,α.β是两个不同的平面()A.若m∥α,n∥α,则m∥nB.若m∥α,m∥β,则α∥βC.若m∥n,m⊥α,则n⊥αD.若m∥α,α⊥β,则m⊥β4、已知三棱柱的6个顶点都在球的球面上,若,,,则球的半径为(  )A.B.C.D.5、设为直线,是两个不同的平面,下列命题中正确的是()第11页共11页A.若,,则B.若,,则C.若,,则D.若,,则11、一个四棱锥的侧

3、棱长都相等,底面是正方形,其正(主)视图如下图所示该四棱锥侧面积和体积分别是()A.B.C.D.8,81、一几何体的三视图如右所示,则该几何体的体积为()A.200+9πB.200+18πC.140+9πD.140+18π二、填空题:2、已知正四棱锥O-ABCD的体积为,底面边长为,则以O为球心,OA为半径的球的表面积为________.3、已知是球的直径上一点,,平面,为垂足,截球所得截面的面积为,则球的表面积为_______.4、某四棱锥的三视图如图所示,该四棱锥的体积为__________.第11页共11页1、某几何体的三视图如图所示,则其表面积为______

4、__2、已知圆和圆是球的大圆和小圆,其公共弦长等于球的半径,且圆与圆所在的平面所成角为60°,则球的表面积等于______.3、已知圆柱的母线长为,底面半径为,是上地面圆心,、是下底面圆周上两个不同的点,是母线,如图.若直线与所成角的大小为,则________.4、已知一个正方体的所有顶点在一个球面上.若球的体积为,则正方体的棱长为______.5、某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是____________.6、如图,正方体的底面与正四面体的底面在同一平面α上,且AB//CD,则直线EF与正方体的六个面所在的平面相交的平面个数为_____________.

5、7、如图,正方体的棱长为1,为的中点,为线段上的动点,过点第11页共11页的平面截该正方体所得的截面记为,则下列命题正确的是__________(写出所有正确命题的编号).①当时,为四边形;②当时,为等腰梯形;③当时,与的交点满足;④当时,为六边形;⑤当时,的面积为.三、解答题:1、如图,是圆的直径,垂直圆所在的平面,是圆上的点,(1)求证:平面;(2)设为的中点,为的重心,求证://平面.2、如图,在在四棱锥中,⊥面,==2,==,=,∠=120°,为线段上的点.(1)证明:⊥面;(2)若是的中点,求与所成的角的正切值;(3)若满足⊥面,求的值.第11页共11页1

6、、如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O为底面中心,A1O⊥平面ABCD,.(1)证明:A1BD//平面CD1B1;(2)求三棱柱ABD-A1B1D1的体积.25、如图,在四棱锥中,,,,,,,.(1)当正视图方向与向量的方向相同时,画出四棱锥的正视图.(要求标出尺寸,并画出演算过程);(2)若为的中点,求证://面;(3)求三棱锥的体积.第11页共11页1、如图1,在边长为1的等边三角形中,分别是边上的点,,是的中点,与交于点,将沿折起,得到如图2所示的三棱锥,其中.(1)证明://平面;(2)证明:平面;(3)当时,求三棱锥的体积.26

7、、如图所示.在直菱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=,AA1=3,D是BC的中点,点E在菱BB1上运动.(1)证明:AD⊥C1E;(2)当异面直线AC,C1E所成的角为60°时,求三菱子C1-A2B1E的体积.第11页共11页27、如图,在四棱锥中,,,,平面底面,,和分别是和的中点,求证:(1)底面;(2)平面;(3)平面平面如图,三棱柱中,,,.(1)证明:;(2)若,,求三棱柱的体积.28、如图,四棱锥中,,,分别为的中点(1)求证://平面;(2)求证:平面平面第11页共11页29、如图,在三棱柱中,侧棱底面,,,分别是线段的中点,

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