六年级英语上册module 4unit1 happy thanksgiving导学案

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1、六年级英语上册Module4unit1HappyThanksgiving导学案小学导学案学习内容dule4unit1HappThansgiving!(人称代词的使用)学习目标一知识目标:1重要单词:festival;speial;eal;sund;rae;;after;befre；festival2重要短:FlagDa;arrflags;haveaspeialeal;abigfaildinner3重要句子:hatdudnFlagDa?anutellereabutAerianfestivals?Thansgivingisf

2、avuritefestivalealashaveaspeialealThatsundsnieesa“thanu”frurfd,failandfriends二技能目标：正确使用人称代词。三情感目标：谈论和描述感恩节等西方节日。重难点及突破措施一重难点：1人称代词的掌握及运用。2名词性物主代词和形容词性物主代词的使用。数单数复数人称第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词物代词urhis/heritsurur/their名词性物主代词ineurshis/hersitsursurs/theirs前准备一学生准备与

3、感恩节有关的图片。二用ppt展示中国与美国主要节日的历。导学案设计个性化设计预习学案一单词检测：读并写出下面的单词(每个单词读五遍)。1节日2特殊的3一餐4在之前在之后6听起7比赛8最喜欢的二听录音，标出生词、词组或句子，并写在下面的横线上。三根据内容，回答问题。1Hanfestivalsdetalabut(谈论)inpargraphne2hatdudnFlagDa?3hatdudnThansgivingDa?4hatdudafterThansgivingdinner?自主乐学合作交流一小组内解决生词、词组或句子，无法解

4、决的写在横线上。二分角色朗读。三学以致用。完成练习册第十三页第2题。四精讲点拨。教师讲解学生无法解决的问题及本单元的重点句子。1hatdudnFlagDa?2anutellereabutAerianfestivals?3Thansgivingisfavuritefestival4ealashaveaspeialeal五以竞赛的形式，背诵本单元单词及重点句子。检测反馈一内容检测：练习册第13页第1题及第14页第3题二单词及重点句子检测。1节日2特殊的3最喜欢的4你在国旗日做什么？我们总是吃一顿特殊的饭。6你能告诉我更多关于

5、美国节日的事情吗？外拓展一背诵unit1第一自然段。二练习册第十四页第4题（人称代词的练习题）。教学反思审核人：六年级学科英语学习内容dule4Unit2hat’surfavuritefestival?(中国节日的描述)学习目标一知识目标：1重要短语:SpringFestival;id-AutunFestival;LanterFestival;DragnBatFestival;2重要句子:hat’surfavuritefestival?favuritefavuitefestivalisSpringFestival三情感目

6、标：了解中国的主要节日及其活动。重难点及突破措施一重难点：听力的练习前准备二学生搜集有关节日的资料。导学案设计个性化设计预习学案一单词检测1元宵节2春节3中秋节4端午节二听录音，标出生词、词组或句子，并写在下面的横线上。三根据听力内容回答下列问题。1hatdednDragnBatFestival?2hatdednSpringFestival?3hihfestivaldesthefatherliebest?4hihfestivalisafterSpringFestival?自主乐学合作交流一小组内解决生词、词组或句子，无法

7、解决的写在横线上。二分角色朗读。三学以致用。模仿本十六页活动二，同桌练习对话。Eg:A:hatisurfavuritefestival?B:Guess!uanA:It’s四精讲点拨。教师讲解学生无法解决的问题及本单元的重点句子1hat’surfavuritefestival?2favuritefavuitefestivalisSpringFestival检测反馈一用词的适当形式填空。1Ia(I)anduare(u)2(e)anup3(he)hbbis(llet)staps4elat(the)二单词句子检测1元宵节2春节3

8、中秋节4端午节你最喜欢的节日是什么?6我最喜欢的节日时春节。外拓展一背诵Unit1的第二自然段。二完成练习册第十六页第8题。教学反思审核人：