聆听花开的声音--谈幼儿园赏识教育.pdf

《聆听花开的声音--谈幼儿园赏识教育.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、课堂内外窑教师版新德育聆听花开的声音要要要谈幼儿园赏识教育莫亚兰揖华宁县青龙镇中心幼儿园袁云南玉溪652803铱威廉窑詹姆斯说过院野人类本质中最殷切的需要是子的错误袁要及时批评指正袁决不能姑息迁就遥但批评渴望被赏识遥冶所谓赏识袁是指充分认识到人的积极因要讲究艺术袁要以维护孩子的自尊为前提遥素袁并加以肯定与赞赏遥赏识就是理解尧肯定尧尊重袁更孩子身心都处于迅速成长的时期袁他们敢想敢做尧是激励遥赏识教育袁就是立足于承认差异尧尊重差异尧毫无顾忌袁常常会做出一些出乎意料的事遥孩子的攻击尊重失败尧不怕失败的基础上所产生

2、的一种教育方性行为是孩子在遭受挫折后宣泄精神压力和紧张情绪法遥对于孩子来说袁赏识教育可以发现孩子的优点和的一种方式袁是孩子在与周围环境交互作用的过程中长处袁是激发孩子积极向上尧发展自身能力的动力遥只受到指责和冷遇袁或得不到应有的尊重和信任而产生要我们能够真正理解孩子尧尊重孩子袁用赏识的眼光的逆反心理遥那么袁当孩子有攻击性行为或是犯错误去关注孩子袁可以挖掘孩子的潜能尧维护孩子的自尊尧时袁我们所采用的批评性教育就要有一定的艺术性遥增强孩子的自信袁从而使孩子克服自卑尧学会自爱袁促使其独立性尧主动性尧积极性和创造性

3、得到有效发展遥三尧尊重差异袁挖掘潜力袁培养独立性和受本文从以下四个方面对幼儿的常识教育进行了简要挫力阐述遥赏识教育是承认差异尧尊重差异尧因材施教的教育遥孩子存在着一定的差异袁我们要尊重差异遥对孩子一尧发现闪光点袁增强自信心的每一个特长都要给予肯定尧帮助发展袁关注孩子的赏识教育的作用是发扬孩子的优点袁克服孩子的兴趣袁挖掘其潜能袁张扬其个性袁使其有成就感袁从而缺点袁使孩子对自己充满信心遥善于发现孩子的野闪光带来持久的学习动力和创造力遥点冶袁是赏识教育的关键遥赏识教育是尊重失败尧不怕失败的教育遥生活中每一个孩子都

4、有自己优点袁也有自己的缺点遥教遇到失败和挫折时袁怎样评价自己袁怎样对待困难和师在日常的工作中袁要以欣赏尧发展的眼光去看待每失败袁不同的态度会对孩子个性的形成产生不同的结一个孩子袁捕捉孩子身上稍纵即逝的野闪光点冶袁对孩果遥如当遇到困难时袁孩子们在一次次的思考尧尝试尧子的小小成功或是点滴进步袁都要及时给予肯定和鼓失败中得到磨炼袁发展孩子的独立性袁也增强了孩子励遥用赏识的眼光看待孩子袁抓住孩子每一个细小的敢于向困难挑战的信心和勇气遥进步袁适时适当地表扬和鼓励袁使孩子对自己有了自信袁把身上的野闪光点冶变成了光环袁从

5、而激发孩子积四尧把握好度袁有机结合极向上的动力遥一位教授曾说袁野正确的赏识袁可以给他们极大鼓舞曰恰当的批评袁也会促使他们进步遥冶如激励性的野棒二尧掌握教育艺术袁维护自尊袁减少攻击性棒棒袁你真棒浴冶这样的赏识运用恰当袁能激励幼儿积极行为主动地参与学习袁但频率过高就不能体现出它的意义遥赏识教育不是简单的表扬和鼓励袁也不是只注重正面的赏识和激励而忽视必要的批评和挫折遥我们在给点阳光更灿烂袁洒点雨露更茁壮浴作为幼教工赏识孩子的长处和进步时袁也不能忽视孩子的缺点尧作者袁要学会多用尧善用赏识教育袁用赏识的眼光看待弱点和

6、错误遥赏识教育要严爱相济尧赏罚分明袁对于孩每一个孩子袁使其舒展心灵尧发展潜能遥2015.0626