链接“生活”,点亮精彩数学课堂.pdf

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1、教-子力麟．lid

2、-l链接“生活"，点亮精彩数学课堂◎王水花(福建省安溪县感德镇槐植小学362413)20l1年数学课程标准指出：认识到现实生活中蕴涵着大怎么会有0．3个呢?教师就以此为讨论点，让学生对这个百分量与数量和图形有关的问题，这些问题可以抽象成数学问数进行深入理解，从而对百分数的意义有较深的理解，知道题，用数学的方法予以解决．小学数学是一门与生活息息相百分数并不是一个具体的数，而是表示数与数之间关系，它关的学科．有效利用生活资源．能帮助学生更高效的学习数表示一个量．打折、利率、百分率等也是

3、百分数的应用，在探学．数学课堂如何链接“生活”，引发学生的数学思考．从而主究时．教师可以以生活中的案例为探究载体．让学生在探究动建构知识?中学习百分数的知识．如百分率．教师可以盐占盐水的百分一课前预设，捕捉生活现象，让生活走进数学比、发芽率等来研究，从而将生活引入数学，使学生更好的理、数学知识来源于生活，特刖是小学数学不少知识与生活解百分数．息息相关，人教版数学教材设置了不少生活情景，将生活中三、课后拓展。回归生活，让运用内化数学知识的问题变成学生学习的载体．数学又是一门抽象的学科，教数学知识来源于生

4、活，又应用于生活，不少数学知识的师在教学时，要抓住教材特点，精心预设，巧妙引导学生将生学习既要立足课堂，又要拓展到课外．结合现实生活中的问活与数学联系起来，使学生在生活实践中自主发现数学知题，让学生用数学知识和思维方式去解决。从而让学生感受识，并能思考其中的数学问题．在生活中的用处，并能让学生自觉地将所学数学用于实际生如在学习小数乘法时，我让学生利用课余时间和家人去活．要让数学在课后拓展．一方面，教师可以结合教学主题布超市买菜和生活用品，由于超市里不少东西都是Hj小数表置相关的课外实践作业，如测量、统

5、计等，在课外实践中感受示，如白菜一斤1．2元，2斤多少钱；萝b一斤1．5元，2．5斤多数学的作用和价值．另一方面．人教版数学教材设置了不少少钱．这两个问题学生都知道用乘法计算，但在计算时，小数数学综合实践的活动专题，它是学生课外拓展的重要载体，乘法是第一次遇到，学生就会和家长进行沟通，看看是怎样学生在综合实践中必须综合运用各方面的知识，对提高学生计算出来的．小数乘法在教材里的编排是这样的，先用小数的动手动脑能力作用特别大．乘以整数。在研究算理时，生活中的问题就是让学生明白算如学习了多边形的面积后．我提

6、供给学生常用的测量工理的重要载体，如“白菜一斤1．2元，2斤多少钱?”学生可能具．组织学生对学校的操场进行测量，计算操场的面积．由于会这样计算，1．2元分成1元和2角，用1元乘2斤得2元，学校的操场是不规则图形，它需要学生将操场进行“分割”．用2角乘2斤得4角，加起来是2元4角，即2-4元：有的学学生需要结合学过的图形面积的方法将操作分成几部分，然生会先将1．2元化成l2角，用2斤乘以l2角得24角，化成后利用测量工具根据不同的图形量出对应图形的数据．这个2-4元，这两个计算方法里面蕴含了小数与整数的

7、算理，教师过程需要学生进行配合，如有的学生测量，有的学生记录，最可以结合学生的数学思考，再巧妙处理，从而逐步引导到小后将收集到的数据进行计算，从而计算出学校操场的面积．数乘整数的数学算理中，从而让学生的思维由形象思维过渡由于，教师对学生进行分组，不同小组的学生在测量时可能到抽象思维．小数在生活中应用的范围广泛，不少学生特别方法不一样．计算的结果也会不一样，当计算结果出现较大容易接触到，小数乘法安排在五年级，处于这个年龄段的学的差异时，教师就可以让学生进行汇报、交流，从而发现计算生积累了比较多的生活经验

8、，因此，巧妙将生活引入数学对过程中存在的问题，最终求出操场的面积．又如，学习了长方发展学生的数学能力，激活数学课堂作用特别大．体和正方体的表面积后，教师设置生活情境：重新为教室进二、课堂探究，联系生活实际，让生活激活思维行粉刷．让学生合作测量．为教室的粉刷进行材料预算和造在数学教材巾，不少概念、定律比较抽象，又难以理解，价预算．这些问题是课后拓展的重要载体，也是生活应用的但它对学生学好数学至关重要．抽象的数学知识光靠学生绞重要组成．对发展学生的数学能力有着很好的效果．尽脑汁去理解会比较难，又无法正确运

9、用，因此，如果在课堂总之，数学与生活有着紧密的联系，想让生活激活数学教学巾．能将抽象的概念化解成学生熟悉的生活融合，借助课堂，需要教师精心挖掘蕴含在教材中的生活知识，巧妙搭生活化材料化解学生对抽象知识的理解，从而激活数学课堂．建平台，让学生、数学、生活三者有机联系，有效促进学生利如百分数的学习．百分数在生活中的应用非常广泛．但用生活学数学，利用数学解决生活问题．对于初学者来说，它是比较抽象的概念，特别是百分数意义的理解也是比较困难的．教师如何将生活与百分