开展学前儿童家庭礼仪教育的意义及其有效途径.pdf

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1、第29卷第6期齐鲁师范学院学报V0l

2、29No．62014年l2月JournalofQiluNormalUniversiDec．2014开展学前儿童家庭礼仪教育的意义及其有效途径郭百灵(齐鲁师范学院科研处，山东济南250200)摘要：中华民族传统美德是中华民族世世代代相传的民族优秀品质和高尚的道德情操。一个对他人尊重和关爱、具有很好礼仪的儿童是传承礼仪文化的关键实行者。人的习惯、态度和倾向一般在六岁以前形成，学前儿童的教育是最重要的。和孩子朝夕相处的父母是教育孩子具有良好礼仪的第一位教师，所以家庭礼仪教育是孩子学好礼仪的最有效办法。关键词：学前儿童；家庭礼仪；意义和途径中

3、图分类号：G40—012．9文献标识码：A文章编号：2095—4735(2014)06—0033—04中国是文明古国，是世界文明的发源之地，伦理观和道德规范，儿童的品性主要是通过生活素有“礼仪之邦”的美誉。中华民族传统美德是中的种种经历来塑造，除此之外，还有一个重要中华民族世世代代相传的民族优秀品质和高尚的的渠道，即亲人对他的影响和教育，和孩子朝夕道德情操。儿童是祖国的花朵，是承载和发扬民相处的父母是教育孩子具有良好礼仪的第一位教族文明的继承者和传播者。孔子说过：“不学礼，师。家庭是建立在婚姻和血缘关系基础上的亲密无以立。”“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇合作、共同生活的

4、小型群体，是适应人类自身生而无礼则乱，直而无礼则绞。”体现在具体的生产的需要而出现的社会生活组织形式。家庭就像活环境中是一个“礼”字，一个对他人尊重和关是社会里的一个一个微小的分子，是人们在社会爱、具有良好礼仪习惯的儿童是传承礼仪文化的生活里的最基本的环境。《周易·家人》中说：“正关键实行者。人的习惯、态度和倾向一般在六岁家而天下安矣。”《礼记·大学》中也明确提出：“齐以前形成，因此，学前儿童的礼仪教育非常重要。家、治国、平天下。”由此可见，中华民族自古以来家庭礼仪教育是孩子养成良好礼仪习惯的最有效就十分重视家庭的教育。家庭不仅是其成员相处办法。对真理的热爱、优雅的行为，

5、以及严格遵的一个稳定的场所，也是家庭成员们与外界取得循正确的原则，是家庭礼仪的根本要素。联系、进行交往的重要场所，同时又是未成年人一、开展学前儿童家庭礼仪教育的意义成长的摇篮。除学校教育对儿童形成的影响外，对学前儿童来说，礼仪包括正确的价值观、家庭对孩子人格品德、生活礼仪、生活技能等方收稿日期：2014-10—20作者简介：郭百灵(1981一)，女，山东济南人，讲师。郭百灵：开展学前儿童家庭礼仪教育的意义及其有效途径2014年第6期面的影响教育起着重要作用。家庭礼仪是一切礼有了矛盾，也会因为微笑而化于无形，让大家重仪的基础，礼仪教育应渗透于学前儿童日常生活新恢复友好的关系

6、。可以说，微笑在文明礼仪中之中，儿童礼仪教育能培养孩子良好的道德素养，起着至关重要的作用，微笑是绽放在孩子们脸上促进孩子全面、和谐、健康地发展。的礼仪之花。一个甜甜的微笑、一个友好的眼神，二、开展学前儿童家庭礼仪教育的有效途径不但传达着同学、朋友之间的真诚的友谊，使他1．让孩子学会正确地审美们更加团结，还会令别人感到这个人很有修养。从表面上看来，个人礼仪似乎只是涉及个人3．内在个性和习惯造就非凡少年的穿着打扮、举手投足之类的小事，而往深层次思维决定行为，行为决定习惯，习惯决定性挖掘，由小事所体现出来的举止言谈同样是仪表格，性格决定命运。对于儿童来说，好的个性、礼仪的体现内

7、容，因此，要想让孩子成为一个懂习惯的塑造比知识和技能的获得更为重要。因为礼仪、有教养的人，那么首先得让他有一个好的好的个性和习惯能够让孩子的“内在美”更充分、外在形象，具备得体的个人礼仪，成为一个礼貌更深刻地体现出来，而这种内在美正是儿童个人体面的人。礼仪的重要组成部分，同时它也是孩子一生成功美好的第一印象永远不会有第二次。人们见的基础。换言之，当我们的孩子具备了良好的内面后5秒钟内就会对对方形成第一印象。有人说，在个性和习惯，那么他们就等于具备了良好的个我们每个人就好比是一间屋子，如果把一个人的人修养和道德礼仪，这将为孩子一生的道路做好内在修养和知识储备看作房子里的布局

8、和陈设，坚实的铺垫。那么一个人的外在仪表就是房子的玻璃窗。窗子4．“感恩之心”伴随孩子成长干净明亮，会让人一下子看到屋子里的美丽典雅；西方国家的孩子善于表达自己的想法，经常如果窗户污浊不堪，那么里边即使有再好的摆设把想表达的情感说出来，比如一句“我爱你爸爸都无法让人看到。这也就是说，我们有必要让孩妈妈。”“谢谢!等等”，然而东方的孩子们不子拥有得体的仪表，这样他们才能够给人留下好善于表达自己的情感。因此，当孩子帮了你的忙，的印象，他们内在的美才能更容易被别人发觉和你应该由衷的对孩子说声“谢谢”，这个时候，欣赏。莎士比亚说过：“