《学前儿童家庭教育》

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1、《学前儿童家庭教育》补充：1、学前儿童家庭教育的特点：时代性、亲情性、民族性、权威性、专制性2、情商：P第三章第一节3、学前儿童家庭教育机构应如何运用家庭教育指导的渠道：P1194、学前教育机构与家庭的合作活动的原则和趋势第六章5、什么是行动的研究？什么是质的研究什么是研究假设第七章6、实验法的优点和局限性P647、个案研究法的特点8、维果斯基提出了“最近发展区”的概念一、单项选择题1.家庭教育一般是寓于日常生活之中的，没有固定的时间、地点和模式，这说明幼儿家庭教育是一种（B）。B.非正规教育2.有学者把孩子对成年人的影响称为“

2、反向社会化”，也可叫（D）。D.后喻文化3.在家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法是（B）。B.体验后果法4．在家庭关系中处于核心地位的是（A）。　A.夫妻关系5.下列关于家庭功能的观点中，属于家庭的历史功能的是（A）。A.生育功能6.家庭教育对儿童的社会化起着（B）。B.奠基作用7.日本的森重敏认为，性格一般带有阴郁性、易变性和神经质的倾向，往往过于沉湎于冥思、反思的母亲的教养方式类型是（A）。A.“细致的干预”8.学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进

3、行观察、记录与分析的方法是（B）。B.情景测验法9.未成年人最早获得最基础的生活技能和知识的教育类型是（C）。C.家庭教育　　10.教育开放活动是属于（B）。B.集体性指导形式1.下面的关系中不属于亲子关系范畴的是(D)D.祖父与孙子的关系2.在温饱获得基本满足的情况下，孩子最为突出的精神需要是(C)C.安全感需要3.学前儿童家庭教育指导对象是指（A）A．学前儿童的家长4.下面的音乐中不适合给胎儿听的胎教音乐有(C)C.富于节奏感的摇滚音乐5.胎儿在母腹内活动的时间是在其形成后的(D)D.15周6.在新世纪，青少年见识广、开化早

4、，他们会把他们的文化传递给自己的父辈，社会学学者把这一影响作用称为（B）。B.反向社会化7．在学前儿童家庭教育指导过程中，指导者同家长是一种（A）的关系：A．平等8.下列哪种描述体现了父辈而非祖辈对子女的教养方式?(  C   )C.鼓励多于限制 9.幼儿到了      时什么事情都要求“自己来”，对成人的要求和帮助常以“不”来拒绝，这时候孩子变得非常任性固执，这就是通常所说的第一次心理断乳期。(  B   ) B.二三岁10.学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时，能注意调节自己的情绪，克制无益的冲动，试着了解孩子的感受和

5、动机；这体现了（A）。　A.理智性原则1.一项国际性的调查研究发现，世界各国儿童最喜欢玩的东西是“沙”，这主要是因(  D   )D.沙最能满足孩子创造的需要2．当孩子做错了事，父母要批评时，应（A）A.不当着别人的面批评，同时不把话说得太过，留有余地3．狭义的学前儿童家庭教育的过程是指(   A  )A.家长对子女的教育过程 4.下列几种说法中不正确的一项是(   C  )C.家庭教育没有一定的培养目标   5.家长在将子女培养教育成人的过程中，(   B  )    是最重要的因素。B.以身作则6.“学习型社会”所强调的四种

6、基本的学习是指(   A  )A.学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存7.对称职父母在文化修养方面的要求一般是指(  C  )C.有修养会学习 8.一个3岁孩子走路时不小心撞到桌子角，痛得大哭起来，妈妈赶紧跑过去用力拍打桌子说：“桌子真坏!妈妈帮你打它!打打打!”孩子也学着妈妈的样打骂桌子。这是一种(    B )B.错误归因的教育9.学前儿童家庭教育的任务包括     四个方面。(  A   )A.健康教育、认知教育、品德教育、审美教育10.我国的孕妇常在孕期5个月左右开始发生小腿抽搐，这是由于______缘故。(   

7、A  )A.缺钙 二、填空题1.由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动叫行动研究。2.家庭成员之间相互的影响和教育，被称为广义的学前儿童家庭教育。3.学前儿童家长的__成才观_主要是指学前儿童家长对子女成才的价值取向。4．二次世界大战后，德国政府为在战争中失去双亲的孤儿提供了良好的生活和教育设施，但他们的身心发展却不如生活在正常家庭中、条件不如他们的孩子，德国政府给这种情况起名为__“设施病”。5.著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是

8、建立基本的信任感，发展对周围环境，尤其是社会环境的基本态度。他还认为婴儿期（一岁半以前）的心理冲突为基本信任和不信任的心理冲突。6．_兴趣和好奇心_是儿童进行创造性学习的基础。7．国际21世纪教育委员会提出新世纪教育的宗旨是使儿童学会认知，学会做事，学会共同生活