近十年国内大学英语移动学习研究现状述评.pdf

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1、一近十年国内大学英语移动学习研究现状述评唐文艳(广西艺术学院，广西南宁530000)摘要：为了全面了解国内大学英语移动学习的研究现状，本文通过检索国内教育技术类期刊上发表的相关论文，采用内容分析法从论文数量、研究内容、数据来源和论文作者四个方面，对国内大学英语移动学习研究现状进行综述，并在此基础上提出一些思考和建议。关键词：移动学习大学英语数据库检索一、引言表一21世纪以来，计算机技术、网络技术和通讯技术飞速发展，使得信息技术环境下人们的学习技术和方式也经历了从发表年份篇％低级到高级的演变历程。一种全新的学习模式——移动学习．20o823．509％逐渐进

2、入公众视野，正在成为一个多学科参与、多领域交叉、2009l1．754％多主题综合的研究区域。由于这种学习方式具有很多适合语言学习的特征，使得移动学习与大学英语的研究受到了越来201047．Ol8％越多专家和学者的关注。针对移动学习的定义．还未形成较为20ll610．526％统一的说法，本文采用全国高等学校教育技术协会委员会的定义：移动学习是指依托目前比较成熟的无线移动网络、国际20121Ol7．544％互联网，以及多媒体技术，学生和教师通过利用目前较为普遍2Ol31729．825％使用的无线设备(如手机、PAD、笔记本电脑等)。更方便灵活2014l729

3、．825％地实现交互式教学活动，以及教育、科技方面的信息交流。为了解国内移动学习在大学英语教学运用的研究现状．本文通总计57100过对近十年来(2004-2014)教育技术类核心期刊上发表的有关大学英语移动学习的学术期刊论文的内容分析．全面描绘由表一可见，我国最早研究移动学习与大学英语教学的了该领域的研究现状，深入分析了该领域研究存在的问题．把相关文献发表始于2008年．有2篇论文面世。在2009年经过短握其研究趋势，以期促进移动学习在大学英语教学中运用的暂的酝酿期后，接下来的2010年gU2012年的研究成果呈逐年理论和实践研究。上升趋势。N2013年

4、以后移动学习在大学英语中的运用开始二、研究方法受到越来越多专家和学者的关注，仅在2014年上半年发表的，本文采用内容分析法，即一种主要以各种文献为研究对相关论文就到达了17篇。因此，可以预见该领域将成为一大热象的研究方法，对传播内容进行客观、系统和定量的描述。内点，研究发展高峰会在未来几年出现。容分析法主要用于分析大量文本材料，预测某一领域发展趋1．内容分析势的方法，因此采用内容分析法对移动学习在大学英语教学(1)大学英语移动学习概述研究中的运用研究是有效的。在研究过程中，本文严格按照内容分据统计．真正有关移动学习在大学英语教学中运用的概析法的一般研究过

5、程进行分析。述类论文不算多，仅有5篇⋯，[2]。从2008年起，关立雁、梁丽霞1．研究目标与分析单位。等人陆续发表了移动大学英语学习模式的相关文章。这些论本文研究目标是现状分析；分析单位为独立成篇的文章。文介绍了大学英语移动学习的基本组成与学习模式，并对凡论文结构完整，无论篇幅大小，均以一篇计算。其学习模式的种类及学习资源设计等方面作了初步的有效2．分析维度与分析类目研究。对样本的研究分析维度分为三个方面．即数量分布、研究(2)大学英语移动学习的相关技术研究内容和第一作者。在设计内容分析类目时，参考黄怀荣(2008)由于大学英语移动学习的相关技术研究对研

6、究者的技术总结的有关移动学习的五个研究领域。根据该研究领域的现水平要求较高。因此这方面的研究成果并不多f3]邯]。方海光状，本文将内容分析类目分为四类：移动学习在大学英语教学(2009)、胡顺(2010)、田春燕(2012)、刁萌(2013)等人分别根中运用的(1)概述研究；(2)相关技术研究；(3)应用式研究；据移动技术发展特点，进行了基于EML、J2ME、WAP、Android(4)设计研究。等平台构建大学英语移动学习的研究。这些研究分析了EML、3．抽样与数据来源。J2ME、WAP、Android、在大学英语移动学习中的可行性，并提本文以CNKI中

7、国期刊全文数据库为检索源．并限定期刊出了其应用模型，对将来开展全面的移动学习资源开发研究为教育技术专业七大核心期刊：检索字段均为“title=移动学习起到了促进作用。andtitle=大学英语”；检索时间限定为20o4年1月1日至2014年(3)大学英语移动学习应用模式研究6月1日。移动英语学习应用模式研究大体可分为两类：一类是移4．本研究的数据统计、分析和图表生成均使用MierosoftEx．动学习与其他学习理论相结合的模式探索研究；一类是探讨eel2007软件进行处理。不同移动终端技术构建的移动学习模式。第一类在模式研究三、数据分析与研究结果中占约3

8、0％，如7Jl【8]顾世民(2011)探讨了虚拟环境下大学英语通过CNKI检索，