六年级上册lesson 1 at the airport教案

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1、六年级上册Lesson1AttheAirport教案六年级上册Lessn1AttheAirprt教案Lessn1AttheAirprt一、教学目标（一）知识目标1学生能听懂会读本2使学生通过练习复习句子：hattieisit?It’s____复习所学过的时间表达法。(二)能力目标1学生能够模仿对话，能练习相互问候的日常用语。2培养以旧带新掌握一定的语言技巧的能力，练习该如何表达时间。（三）情感目标以情感培养人，培养学生珍惜时间的好习惯。二、教学重点掌握hattieisit?It’s＿三、教学难点学生能够准确的用英语表达时间。四、教学用具录音机，磁带五、教学资

2、2:10ttenrtpastten4:30furthirtrhalfpastfur9:00nine’lrnine:4fivefrt-fiveraquartertsix六、教学过程：Step1:Revie1)Plaagae:“Thenubergae”trevienuber,plaithnubersupttenthusand2)Reviesephrases:hatdaisit?hattieisit?Step2:Presentatinandpratie1引出新题，教授新单词airprt，教读数遍并让学生明白单词的意思。2Asandanser:1)histhis?e

3、nnDannLiing2)heredesennlive?anadaheredesLiinglive?hina3)HlngisitfrSepteber1tune2?Ssuntthenths:tberNveberDeeberanuarFebruar…une!That’stennths3Teahing“hattieisit?”1)指着自己的手腕处，as:hattieisit?（强调连读isit）Explainthateuse“’l”nlnthehur2)Denstrate:DraalntheblabardrethehandsnthelasTassandanse

4、rthequestinThengetvlunteerstanserthequestinEg:2:40tfrt:10fiveten6:37sixthirtseven9:00nine’l3Pratie:1)Pratieinpairs2)Asthevlunteerstrethehandsnthelastheasandanserthequestin4Teahing“thetext”1)henthestudentslistentthetape,thinverthequestin:ahdesLiingetanada?bhendesLiingarrive?henillLi

5、ingghe?hattiedidLiing’splanearrive?dheetshiattheairprt?eDidhehaveagdtrip?2)Readthedialgueanddisussthequestinsingrups3)Asthestudentstanserthequestins4)Readbtheselves,thenreadrle-plaStep3HeraeupadialgueabuteetingseneattheairprtUse“hattieisit?It’s”七、BlabardLessn1AttheAirprt’l——hattiei

6、sit?6’l——It’s:2