学校规章制度之学生课堂常规评价表.doc

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1、学校规章制度之学生课堂常规评价表　　课前准备1.按时上课，不迟到，不早退，不随便缺课，有事有病应向班主任请假。如迟到，须轻轻敲门，呼“报告”，经老师允许后方可进教室。　　42.上课前应准备好课本和学习用品。文具盒横放在桌面的右上方，书课本统一放桌面正中间，笔记本放在桌面右侧，其它相关学习用品放在位板下方便拿取的地方。　　43.桌面上只应摆放与本堂课相关的书籍或文具，其余物品（包括水杯、卷纸等）应一律放在自己的课桌下或物品柜中。　　4候课上课铃声响起，立即走进教室，迅速回到自己的座位，头朝右伏在课桌上“静息”，要听从值日生指挥，安静地等候老师上课。不得随意在教室走动。　　5师生问好教师走上讲

2、台后，值日生喊：“起立！”，全体学生向外跨出一步立正站好后，值日生再呼：“向老师问好！”学生边鞠躬边向老师问好：“老师，您好！”老师也鞠躬回礼：“同学们好，请坐！”学生再按照要求安静坐下。　　4听讲1.听讲是要挺胸抬头，端正坐好，两肘放在课桌上，右手放在左手上面，两脚平放在地面，距离与肩同宽。　　42.老师和同学讲话时，要坐姿端正，专心致志地听，边听边思考，并做好发言准备。　　43.上课时精力集中，不做与学习无关的事情。　　44.学习期间不得随意离开座位和教室，如有特殊情况，举手向老师示意。老师同意后许方可离开座位和教室。　　4发言1.发言前先举手，右手自然举起，五指并拢向上举直。老师同意

3、后才能发表自己的观点。　　42.发言时要站直，自然大方，声音响亮，口齿清楚，语言亲切，态度诚恳。　　53.发言前既要听清老师的问题又要听清同学的发言，如果对前面同学的发言有补充或有不同意见，等别人讲完后再举手，得到同意后，才能发表自己的观点。别人已经说过的不要再重复。 学生课堂常规评价表.doc7366176dae784400cc82d2ac8dda1f40.doc (54.00KB)